Política Salarial

INSTRUMENTOS DE GESTIÓN ADOPTADOS

1. Determinación de Factores

a. Factores Seleccionados para la Evaluación

Educación y Conocimientos.
Experiencia Laboral
Complejidad de las Funciones del puesto e iniciativa
Responsabilidad por repercusión en el proceso de trabajo.
Condiciones de trabajo


Factor 1: Educación y Conocimientos

Este factor evalúa los estudios o los niveles decapacitación previos necesarios para el desempeño del puesto, es decir, los conocimientos que pueden haber sido adquiridos por instrucción especializada o por cualquier otro tipo de formación no escolarizada.

La Calificación dependerá del nivel mínimo de educación general y/o conocimientos que se consideren necesarios para el desempeño adecuado del puesto.
La formación equivalente, a la que sealude en las definiciones se refiere a los conocimientos no escolarizados logrados durante el tiempo superior al doble del requerido por los estudios escolarizados, en ejercicio laboral del puesto que se califica.

Cuadro 1: Educación y Conocimientos
GRADO
DEFINICIÓN
PUNTAJE

I


II


III



IV


V

Requiere educación primaria y conocimientos básicos de las cuatro operacionesaritméticas, Tanto por ciento, así como poseer una cultura elemental
Requiere educación secundaria y conocimientos adicionales de tipo comercial, técnico o de asistencia social de duración corta, máxima de dos años
Requiere educación superior técnica completa o formación equivalente a la gama de las diversas especialidades relacionadas con el que hacer de la Cooperativa, finanzas, microempresa,ciencias sociales y políticas, derecho, contabilidad, comunicaciones
Requiere educación universitaria completa o formación equivalente, más estudios cortos de especialización no conducentes a grados académicos en las ciencias o especialidades ya señaladas y título Profesional.
Requiere educación universitaria completa y estudios de especialización a nivel de maestría y doctorado o formaciónequivalente en las diversas ciencias o especialidades señaladas y título profesional.

20


40


60



80



100
Fuente: Elaboración Propia




Factor 2: Experiencia Laboral


Evalúa la actividad específica previa durante un tiempo determinado, para que una persona de capacidad promedio, con la educación y conocimientos preliminares específicos, sea capaz de realizar lasfunciones del puesto en forma satisfactoria. No contempla el aprendizaje o entrenamiento vocacional que ha sido evaluado bajo el sector educacional y conocimientos, ni tampoco el tiempo adicional que puede haber transcurrido una vez lograda la experiencia relacionado con el puesto en evaluación.

Si bien la experiencia que se busca medir debe ser laboral, es importante anotar que para el caso delos puestos que desarrollan funciones operativas o de campo, será necesario considerar también experiencia no remunerada relacionada a las funciones del puesto.


Cuadro 2: Experiencia Laboral
GRADO
DEFINICIÓN
PUNTAJE
I
II
III
IV
V
Por lo menos 1 año
Por lo menos 2 años
Por lo menos 3 años
Por lo menos 4 años
Por lo menos mas de 4 años
25
50
75
100
125
Fuente:Elaboración Propia


FACTOR 3: Complejidad en las funciones del puesto e iniciativa


Este factor evalúa el grado de dificultad que se presenta en la ejecución de las tareas del puesto bajo condiciones normales de trabajo, igualmente la naturaleza y amplitud que el puesto otorga para tomar decisiones, resolver problemas planificar, organizar, coordinar, supervisar, dirigir, evaluar e innovaraspectos relacionados al personal o al trabajo.

Además mide la complejidad de las operaciones involucradas, el tipo de supervisión que requieren y ejercer el puesto, las normas y métodos establecidos, la naturaleza rutinaria y/o seriedad del trabajo.

Asimismo, la capacidad creativa y la iniciativa para solucionar situaciones difíciles.


Cuadro 3: Grado de dificultad en la ejecución de las...