Política Y Supervisión Educativa

Páginas: 6 (1351 palabras) Publicado: 16 de abril de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNIVERSIDAD SANTA MARÍA.
DECANATO DE POSTGRADO.
CÁTEDRA: POLÍTICA Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA.

ENSAYO SOBRE LIDERAZGO

| |AUTORES: |ANGIE QUERALES C.I.: 14.127.199 |
| | |LEOPOLDINA SEGOVIA C.I.: 13.219.453|
| | |MIGUEL ALVAREZ C.I.: 7.953.408 |
| | |MILAGROS MEJÍAS C.I.: 5.404.379 |
| | |ROSAURA MARÍN DE A. C.I.: 6.422.755|
| | |SANDRA SIAMOPULOS C.I.: 6.309.054 |
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| |PROFESORA: |ISABEL HIDALGO.|
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|SANTA LUCÍA, ABRIL DE 2.011 |

Desde que el hombre hizo su aparición sobre la tierra, ha debido adaptarse a lasdiferentes situaciones que para su propia subsistencia está obligado a afrontar. Expuesto cada día a realidades desconocidas para él. Con el paso del tiempo fue logrando adecuarse, para ello, se vio obligado a formar grupos con otras personas para así proveerse de bienes y servicios esenciales, tales como alimento, vivienda, vestido y calzado, así como también por su puesto seguridad personal.Es de suponer que para lograr tomar las decisiones acertadas era necesaria la presencia de alguien que los guiara, que les inspirara confianza y respeto. Es de considerar que en esos tiempos, no se tenía claro el rol que esa figura representaba, sin embargo era de gran importancia contar con ella.
Con el transcurrir de los años y del acontecer de los diferentes hechos que de maneratranscendental fueron de una u otra manera encausaron al mundo y modelándolo hacia lo que ahora conocemos, con sus logros y fallas, En todo esos procesos que se llevaron a cabo se contó con la presencia de alguien quien guiara, condujese y llevara las riendas. Esto es evidente si se analizan los hechos o acontecimientos que se han registrados en las diferentes épocas que componen historia.
Esindispensable, comenzar por definir a esas personas que en determinado momento han tomado y desempeñado este rol. El líder, que de acuerdo a lo planteado por Pérez, M. (2008). Quien expresa: “Es una persona que tiene la capacidad de conducir a otros, en un proceso, que permitirá alcanzar un determinado objetivo, meta o propósito”. (p.6).
Analizando esta definición, podemos inferir que el líderposee características específicas, como lo es la capacidad de conducir a otros a alcanzar un propósitos u objetivos específicos previamente definidos de manera clara, debe ir desarrollando esta capacidad de manera continua, a medida de que transcurre el proceso, hasta a alcanzar fin determinado.
Debe estar consciente y conocer con detalles los verdaderos propósitos, que quiere alcanzar laorganización o grupo y de igual manera debe tener claro cual es el proceso que se requiere para llegar alcanzar tanto las metas como los objetivos que esta proponiendo alcanzar. También, debe diseñar y aplicar las estrategias que más se amolden al logro de los objetivos, sabiendo delegar funciones y responsabilidades menores entre los demás miembros del equipo que lo acompaña.
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