Políticas Publicas Para Los Jóvenes
INST. DR. RAMÓN CARRILLO
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
TRABAJO PRACTICO Nº 1
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LOS JÓVENES
DOCENTE: LIC. CARRIZO, RAFAEL.
ALUMNA: GUAYMÁS, GRACIELA BEATRIZ.
COMISIÓN: A
SALTA, JUNIO DE 2012
Índice
IntroducciónActividades
a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuales serán las ideas relevantes del texto.
b) Elaborar preguntas cuyas respuestas espera encontrar en el texto.
c) Realizar lectura silenciosa del contenido textual, relacionando las ideas de éste entre si y con sus conocimientos previos acerca del tema.d) Efectuar las siguientes actividades de poslectura:
* Verificar el logro de las predicciones
* Señalar las respuestas a las preguntas efectuadas
* Eliminar las ideas redundantes e irrelevantes del texto
* Seleccionar las ideas relevantes y enunciarlas con palabras propias
* Producir el resumen del texto.Conclusión
Bibliografía
UNIVERSIDAD MAIMONIDES
INST. DR. RAMÓN CARRILLO
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
TRABAJO PRACTICO Nº2
TELEFONITO TRANSFORMADOR
DOCENTE: LIC. CARRIZO, RAFAEL.
ALUMNA: GUAYMÁS, GRACIELA BEATRIZ.
COMISIÓN: A
SALTA,JUNIO DE 2012
Índice
Introducción
Actividades
Realizar anticipaciones de lectura a partir del titulo “telefonito Transformador”
a) Leer el primer párrafo para determinar el punto de partida.
b) Determinar el tema del texto.
c) Avanzar en la lectura para reconocer la opinión o tesis del autor.
d) Leer el último párrafo parahallar la conclusión, en relación con la tesis y anotarla.
e) Leer el resto del texto para identificar los distintos argumentos que apoyan la tesis del autor.
f) Evaluar lo leído y realizar inferencias entre los conocimientos previos y los conocimientos aportados por el texto.
Conclusión
Bibliografía
UNIVERSIDAD MAIMONIDES
INST. DR. RAMÓN CARRILLO
LICENCIATURA ENENFERMERÍA
TRABAJO PRACTICO Nº 3
MUSEOS Y ACCESO AL ARTE Y LA BELLEZA
DOCENTE: LIC. CARRIZO, RAFAEL.
ALUMNA: GUAYMÁS, GRACIELA BEATRIZ.
COMISIÓN: A
SALTA, JUNIO DE 2012
Índice
Introducción
Actividades
Leer comprensivamente eleditorial “museos y acceso al arte y la belleza”
a) Anotar el problema que analiza.
b) Determinar la respuesta que ofrece.
c) Anotar que reacción ha suscitado en usted como lector dicho editorial.
Conclusión
Bibliografía
UNIVERSIDAD MAIMONIDES
INST. DR. RAMÓN CARRILLO
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
TRABAJO PRACTICO Nº 4
NOSOTROS, FRÁGILES, FUGASES Y TEMEROSOSDOCENTE: LIC. CARRIZO, RAFAEL.
ALUMNA: GUAYMÁS, GRACIELA BEATRIZ.
COMISIÓN: A
SALTA, JUNIO DE 2012
Índice
Introducción
Actividades
Leer comprensivamente el comentario “nosotros, frágiles, fugases ytemerosos”
a) Señalar el nombre del columnista especializado.
b) Determinar el tema que comenta e interpreta el especialista.
Conclusión
Bibliografía
UNIVERSIDAD MAIMONIDES
INST. DR....
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