Pol Tica Docente En Shangh I Ev Poli

Política Docente en Shanghái.
En Shanghái, la docencia es la ocupación preferida, tendencia la cual también podemos ver en otros lugares de China como es el caso de Beijing, etc.
La razón, es que lacarrera docente se destaca entre las otras ya que es una de las carreras en las cuales se perciben mayores ingresos estables para el común de los egresados en la carrera.
El sistema de remuneraciónde docentes, además, cumple con un modelo de ingreso por mérito, eso se traduce en que el sueldo final de un profesor es en promedio 70% sueldo base, y 30% por mérito.

“No training, No teaching”
“Notraining, No teaching” es un sistema adoptado en Shanghái el cuál regula que los docentes deben capacitarse luego de egresar en las distintas áreas del currículo educacional con un mínimo de 240 horasen un plazo de 5 años, esto, con el fin de tener un personal docente actualizado a las distintas necesidades pedagógicas. El programa consta de 3 ejes centrales:
-Ética y moralidad docente.-Modernización y globalización (Idiomas y tecnologías).
-Generar investigaciones en torno al currículo.

Observaciones mutuas.
Entre los docentes de Shanghái hay sistemas de tutorías (de los más experimentadosa los egresados). También, existe un modelo de “lecciones públicas”, en las cuales los docentes menos experimentados dan clases frente a sus pares de mayor experiencia, mérito y desempeño, los cualesdeben evaluar a los distintos profesores, este sistema es denominado el “control de calidad a los profesores”.






Currículo.
El currículo educacional en Shanghái consta de 3 ejes fundamentales,los cuales pueden ser sujetos a cambios según las contantes necesidades de la globalización y el país en particular.
-Currículo Básico u Obligatorio: Todo estudiante debe experimentar este currículo deforma pareja con sus pares.
-Currículo Enriquecido: El objetivo es explotar las capacidades de cada estudiante a través de programas electivos.
-Currículo de investigación: Actividades...