Polea

Título de la Sesión:

03

Polea de Exploración

Nivel:

Beginner

Objetivo:

Contenido:

Comprender el concepto de
polea y su utilidad a través de la
construcción de un pozo.

PoleaMaterial
1. Indica a los alumnos qué material deben tomar para armar su polea
de exploración. A continuación se especifican los tipos y cantidades.
Tipo
B-8
B-4
B-9
B-6
B-7

Cantidad
45
8
16
76

Tipo
C-3
C-5
C-7
C-8
C-9
C-10

Cantidad
2
2
4
5
12
92

Tipo
CRD
R-3
R-4
S-3
S-6
S-8

Cantidad
1
6
3
3
2
6

Introducción
1. Pregunta a los alumnos sisaben lo que
es un pozo y qué es lo que hace posible
que funcione. Comenta con ellos que es
gracias al uso de poleas y pregúntales en
dónde más han visto que se utilicen.

ventaja mecánica, porlo que a mayor
cantidad de poleas se necesita menor
fuerza para levantar el objeto.
Una polea es utilizada en pozos para
extraer agua o para explorar la
existencia de petróleo.

2. Comentacon los alumnos la siguiente
información:

3. Diles que en esta sesión realizarán un
proyecto que tiene que ver con poleas.

La polea es una rueda acanalada por la
que pasa una cuerda, al subirun objeto
por medio de una polea, creamos una
Sesión 03

1

Polea de Exploración

Título de la Sesión:

03

Polea de Exploración

Nivel:

Beginner

Clase
1. Comenta con losalumnos que con
el material que seleccionaron van a
construir unpozo.

4. Posteriormente pídeles que agreguen
barras rojas en la parte superior de la
columna para sostener a las dos poleas
fijas.Esta parte que se construye fuera
del pozo es para sostener la polea de
exploración.

2. Indica a los alumnos que primero van
a construir la parte que estaría bajo la
tierra (simulando un pozo) yque forma la
base de la columna.
3. Solicita que construyan una columna
con 7 cubos de barras azules y para
formar la base agrega tres cubos más,
esta es la parte que estaría bajo la tierra,...