POLEAS

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ
CECYTE ll





SUBMODULO 3: Selecciona E Instala Mecanismos E Sistemas Mecatrónicos.
Oscar Alejandro AvalosMolina
Alexis Meraz Carrasco
Félix Cura Rubio
Edgar Salvador Cabrera Carrillo
Jorge torres Domínguez
José Pablo Campos Ferrer
Juan Carlos Méndez Pérez
Dan Abdiel Vidales Gutiérrez
Rotación dePOLEAS

M.C. Juan Almendarez Rodríguez

28/Octubre/2013
Justificación
Bueno hacemos este proyecto con el tema de poleas porque he investigado mucho sobre esta máquina simple y me he dado cuenta queestán por todas partes, en un ascensor, un motor, una grúa, cuando queremos subir a algún sitio un objeto pesado, en los aparatos del gimnasio, en una bicicleta o también en las escaleras mecánicasetc., son muy importantes en la vida cotidiana y nosotros ni siquiera sabemos que ahí están facilitándonos el trabajo, el esfuerzo pero en fin me ha parecido muy interesante porque las poleas no es uninvento moderno al contrario es muy antiguo y el que aun se esté usando es fascinante, bueno aunque en la actualidad se han modificado y mejorado muchísimo siguen conservando la idea original.Introducción 

Desde la antigüedad el hombre se ha visto en la necesidad de reducir el trabajo que se necesita aplicar en algunas labores cotidianas, de este problema surgieron las maquinas simplesuna serie de aparatos o dispositivos utilizados para transformar o compensar una fuerza resistente o levantar un peso en condiciones más favorables.




Objetivos

* Aplicar un sistema de poleasen una actividad simple. 
* Conocer más acerca de esta máquina simple.
* Saber que es una polea.
* Cuáles son sus características.
* Su funcionamiento.
* Identificar el tipo de polea queusaremos en la representación.
* Su historia. 
* Como se puede emplear este proyecto en la vida cotidiana.


Problema

‘‘No conozco nada acerca de las poleas y no sé en qué actividad diaria me...