polemica de un alumno
Páginas: 2 (424 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2013
POLEMICA DE UN ALUMNO
En este momento en la clase de comunicación hay una polémica entre un alumno y el profesor porque el alumno no sabe que escribir en un escrito libre, pero el profesor le diceque escriba sobre este tema, el alumno insiste al profesor que no tiene el bombillo encendido. En esa situación se encuentra varios compañeros incluyéndome.
Mientras yo escribo un compañero medistrae diciéndome que si que vamos hacer en la semana santa, otro compañero me comenta sobre partido de mañana que se realizara en la ciudad de barranquilla entra las selecciones de Colombia y Bolivia.lahinchada de nuestra selección está esperando ansiosamente este partido, ya que este partido va estar muy emocionante. Estamos planeando todos los muchachos del salón para ir a jugar a la canchasintética y después ir a vernos el partido junto para vivir este momento glorioso entre todos y pasar un rato agradable en confraternidad de compañerismo.
De: juan fernando pacheco
RESUMEN
Laeducación artística es una herramienta fundamental en cualquier proceso educativo integral, ya que por medio de esta se estimulan las habilidades cognitivas, permitiendo a los estudiantes expresarse ycomunicarse por medio de un lenguaje diferente.
Cabe resaltar que si se desarrolla de una manera adecuada se pueden obtener muy buenos resultados que se verán reflejados en el desarrollo académico ydesempeño en la vida social de los estudiantes.
El objetivo de este trabajo es describir cómo mediante la ejercitación con técnicas de la educación artística se pueden superar dificultades en laescritura de los estudiantes.
La metodología empleada es de tipo cualitativo y de estudio descriptivo, por cuanto se buscó mostrar los detalles de la suplicación.
Con éste estudio se logró que losestudiantes mantuvieran un alto grado de motivación hacia los textos escritos, señalando su relación con otras asignaturas, en las cuales los estudiantes tienen la oportunidad de apreciar distintas...
En este momento en la clase de comunicación hay una polémica entre un alumno y el profesor porque el alumno no sabe que escribir en un escrito libre, pero el profesor le diceque escriba sobre este tema, el alumno insiste al profesor que no tiene el bombillo encendido. En esa situación se encuentra varios compañeros incluyéndome.
Mientras yo escribo un compañero medistrae diciéndome que si que vamos hacer en la semana santa, otro compañero me comenta sobre partido de mañana que se realizara en la ciudad de barranquilla entra las selecciones de Colombia y Bolivia.lahinchada de nuestra selección está esperando ansiosamente este partido, ya que este partido va estar muy emocionante. Estamos planeando todos los muchachos del salón para ir a jugar a la canchasintética y después ir a vernos el partido junto para vivir este momento glorioso entre todos y pasar un rato agradable en confraternidad de compañerismo.
De: juan fernando pacheco
RESUMEN
Laeducación artística es una herramienta fundamental en cualquier proceso educativo integral, ya que por medio de esta se estimulan las habilidades cognitivas, permitiendo a los estudiantes expresarse ycomunicarse por medio de un lenguaje diferente.
Cabe resaltar que si se desarrolla de una manera adecuada se pueden obtener muy buenos resultados que se verán reflejados en el desarrollo académico ydesempeño en la vida social de los estudiantes.
El objetivo de este trabajo es describir cómo mediante la ejercitación con técnicas de la educación artística se pueden superar dificultades en laescritura de los estudiantes.
La metodología empleada es de tipo cualitativo y de estudio descriptivo, por cuanto se buscó mostrar los detalles de la suplicación.
Con éste estudio se logró que losestudiantes mantuvieran un alto grado de motivación hacia los textos escritos, señalando su relación con otras asignaturas, en las cuales los estudiantes tienen la oportunidad de apreciar distintas...
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