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 Características generales de 0 a 3 años.
Desarrollo cognoscitivo.
Se refiere al conocimiento físico definido en términos del conocimiento de las propiedades físicas del objeto y modos de actuarsobre ellos .Conocimiento de espacio-temporal definido a las nociones que alcanza el niño o niña de su tiempo y espacio. Conocimiento lógico –matemático definido en términos las relacionesestablecidas entre los objetos, como la clasificación, seriación, y número.
Desarrollo psicomotor.
Incluye la coordinación global del cuerpo, control de la cabeza, tronco, agilidad, equilibrio postural ylateralidad ; así mismo la coordinación motriz selectiva que se refiere a la interrelación de los sentidos y de los movimientos motrices finos .
Desarrollo socio-emocional.
Relación consigo mismo y consu medio, tanto familiar como social, manejo de emociones y expresión de sentimientos, conocimiento de normas, valores y reglas: el proceso de identificación, sexualidad y creatividad.Características generales del desarrollo del niño de 3 a 6 años.
Respecto a este periodo es fundamental, ya que para muchos niños y niñas inicia la etapa de socialización a través de la escuela y los compañeros dejuego, desarrollando una personalidad de acuerdo con el desarrollo madurativo e influencia decisiva del entorno.
Desarrollo psicomotor.
Esta etapa tiene gran importancia las destrezas motoras y hayun avance evidente en la coordinación de los músculos mayores y menores. De aquí se otorga el contacto del niño y la niña con los materiales de naturaleza diferente y experiencias diversas queposibilitan ejercitar las habilidades motoras y manipulativas esenciales para el posterior desarrollo de aprendizajes instrumentales escolares .
Desarrollo mental, cognitivo y del lenguaje.
Para estaetapa Piaget desarrollo la función simbólica que permite representar al niño y la niña lugares y eventos de su propio mundo en que se manifiesta el lenguaje, la imitación diferida y el juego...