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Páginas: 4 (869 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2013
4 OBJETIVO
El propósito fundamental de esta investigación es encontrar cuales son los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes y por consiguiente plantear posiblessoluciones para esta problemática.
3 OBJETIVO GENERAL
Identificar los Factores Sociales que inciden negativamente en el Bajo Rendimiento Escolar en las Instituciones Educativas
2 JUSTIFICACIONEsta investigación surgió del interés al observar las conductas o comportamientos de los estudiantes que al estudiar muestran una conducta negativa que conforman su proceso de formación provocados porlos factores que influyen en el rendimiento académico de estos y así combatir el poco interés o actitudes negativas, así también pretendemos dar respuestas o soluciones de la problemática del bajonivel académico que se refleja en ir disminuyendo la gran cantidad de reprobados, forjando así un mejor futuro para los alumnos
6 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTESEn la actualidad la educación es de suma importancia ya que ayuda a nuestro desarrollo como persona y como miembro de la sociedad; por ello la importancia de conocer los condicionantes que nos llevana la buena realización de esta, como estudiantes nos hemos percatado de algunos elementos que afectan al rendimiento escolar.
El rendimiento académico es la capacidad de respuesta que tiene elindividuo, a estímulos, objetivos y propósitos educativos previamente establecidos.
Pueden distinguirse tres categorías motivacionales que son relevantes en contextos educativos:
a) percepciones ycreencias individuales sobre la capacidad para realizar una tarea, percepciones de competencia, autoeficacia, control, atribuciones
b) las reacciones afectivas hacia una tarea, ansiedad, orgullo,vergüenza, culpa, ira
parte de la vida mental del adolescente es la idea de grandiosidad, de ser omnipotente, de poder hacer todo sin sufrir consecuencias. Esto como resultado de los mismos cambios en su...
El propósito fundamental de esta investigación es encontrar cuales son los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes y por consiguiente plantear posiblessoluciones para esta problemática.
3 OBJETIVO GENERAL
Identificar los Factores Sociales que inciden negativamente en el Bajo Rendimiento Escolar en las Instituciones Educativas
2 JUSTIFICACIONEsta investigación surgió del interés al observar las conductas o comportamientos de los estudiantes que al estudiar muestran una conducta negativa que conforman su proceso de formación provocados porlos factores que influyen en el rendimiento académico de estos y así combatir el poco interés o actitudes negativas, así también pretendemos dar respuestas o soluciones de la problemática del bajonivel académico que se refleja en ir disminuyendo la gran cantidad de reprobados, forjando así un mejor futuro para los alumnos
6 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTESEn la actualidad la educación es de suma importancia ya que ayuda a nuestro desarrollo como persona y como miembro de la sociedad; por ello la importancia de conocer los condicionantes que nos llevana la buena realización de esta, como estudiantes nos hemos percatado de algunos elementos que afectan al rendimiento escolar.
El rendimiento académico es la capacidad de respuesta que tiene elindividuo, a estímulos, objetivos y propósitos educativos previamente establecidos.
Pueden distinguirse tres categorías motivacionales que son relevantes en contextos educativos:
a) percepciones ycreencias individuales sobre la capacidad para realizar una tarea, percepciones de competencia, autoeficacia, control, atribuciones
b) las reacciones afectivas hacia una tarea, ansiedad, orgullo,vergüenza, culpa, ira
parte de la vida mental del adolescente es la idea de grandiosidad, de ser omnipotente, de poder hacer todo sin sufrir consecuencias. Esto como resultado de los mismos cambios en su...
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