polinomios
Páginas: 3 (508 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2013
1.
3º ESO
Escribe en lenguaje simbólico las siguientes expresiones:
a.
Nº de ruedas necesarias para fabricar x coches.
b.
Nº de céntimos para cambiar por x euros.
c.
Nº depatas de un corral con a gallinas y b patos.
d.
Nº de personas que hay en una habitación después de llegar 2.
e.
Nº de cromos que me quedan después de perder 12 en el juego.
f.
Laedad de un padre es triple de la de su hijo.
g.
Un número más 3 unidades.
h.
Un número menos 7 unidades.
i.
Dos números consecutivos.
j.
La mitad de un número.
k.
Un númeropar.
l.
Un número impar.
m. El doble de un número menos 3 unidades.
n.
Restar la mitad de un número al 2.
o.
Añadir 8 al doble de un número.
p.
El doble de un número menos sumitad.
q.
El cuadrado de un número.
r.
La diferencia entre el cuadrado de un número y su doble.
s.
La tercera pare de un número más su quinta parte.
t.
Nº de personas casadasdespués de celebrarse x matrimonios.
u.
Dos quintos de un número.
v.
El triple de un número más 1.
w.
La cuarta parte de una cantidad de dinero más 5 €.
x.
Restar a la quintaparte de un número cuatro unidades.
y.
Mi padre me da el doble del dinero que tenía. ¿Cuánto tengo ahora?
2. Desarrolla las siguientes expresiones:
a. (3 - 5x)2
b. (5x + 1)(5x - 1)
c. (-2 -7x)2
d
e.
3. Expresar algebraicamente:
A. El perímetro de un rectángulo en que un lado es 3 m más largo que el otro;
B. El perímetro de cuadrado de lado a+3
C. El perímetro de un rombo delado 3x - 5y;
D. El perímetro de un rectángulo en que un lado excede en 5 cm al otro lado;
E. La suma de dos números pares
F.
La suma de tres números pares
G. La suma de dos números impares;H. La suma de tres números impares;
I.
La suma de áreas de dos cuadrados de lado a;
J.
La suma de áreas de un cuadrado de lado a y de un cuadrado de lado b;
K. La suma de áreas de un...
3º ESO
Escribe en lenguaje simbólico las siguientes expresiones:
a.
Nº de ruedas necesarias para fabricar x coches.
b.
Nº de céntimos para cambiar por x euros.
c.
Nº depatas de un corral con a gallinas y b patos.
d.
Nº de personas que hay en una habitación después de llegar 2.
e.
Nº de cromos que me quedan después de perder 12 en el juego.
f.
Laedad de un padre es triple de la de su hijo.
g.
Un número más 3 unidades.
h.
Un número menos 7 unidades.
i.
Dos números consecutivos.
j.
La mitad de un número.
k.
Un númeropar.
l.
Un número impar.
m. El doble de un número menos 3 unidades.
n.
Restar la mitad de un número al 2.
o.
Añadir 8 al doble de un número.
p.
El doble de un número menos sumitad.
q.
El cuadrado de un número.
r.
La diferencia entre el cuadrado de un número y su doble.
s.
La tercera pare de un número más su quinta parte.
t.
Nº de personas casadasdespués de celebrarse x matrimonios.
u.
Dos quintos de un número.
v.
El triple de un número más 1.
w.
La cuarta parte de una cantidad de dinero más 5 €.
x.
Restar a la quintaparte de un número cuatro unidades.
y.
Mi padre me da el doble del dinero que tenía. ¿Cuánto tengo ahora?
2. Desarrolla las siguientes expresiones:
a. (3 - 5x)2
b. (5x + 1)(5x - 1)
c. (-2 -7x)2
d
e.
3. Expresar algebraicamente:
A. El perímetro de un rectángulo en que un lado es 3 m más largo que el otro;
B. El perímetro de cuadrado de lado a+3
C. El perímetro de un rombo delado 3x - 5y;
D. El perímetro de un rectángulo en que un lado excede en 5 cm al otro lado;
E. La suma de dos números pares
F.
La suma de tres números pares
G. La suma de dos números impares;H. La suma de tres números impares;
I.
La suma de áreas de dos cuadrados de lado a;
J.
La suma de áreas de un cuadrado de lado a y de un cuadrado de lado b;
K. La suma de áreas de un...
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