Polita Va A La Escuela

EDITORIAL

UNIVERSITARIA

Ficha de Actividades

1. Reseña del libro:
En esta aventura de Polita, la pequeña hormiga, sobrina de la Hormiguita Cantora, vemos lo
curioso y encantador que puede ser un colegio
perdido bajo las hojas del bosque, con el Duende

Melodía como profesor, donde todo se aprende mejor. Siempre acompañada de su tía, Polita
comprenderá las grandes lecciones queguarda el
bosque y sus particulares habitantes.

2. Objetivos transversales:
En todos los cuentos del libro, Polita muestra
el desarrollo de su pensamiento reflexivo y metódico, y su sentido de crítica y autocrítica. El
valor de la verdad y de la reflexión, que llevan
a Polita a disculparse cuando comete una falta,
(en el cuento Polita va a la escuela) o a agradecer por lo que tiene, (en elcuento Polita se
va al bosque) son elementos valóricos que le
ayudarán en el proceso de aprendizaje con sus
alumnos.
Con el cuento “La tejedora“ podremos trabajar el respeto a la igualdad de derechos esenciales
de todas las personas, sin ninguna distinción, ya
que Polita, sin quererlo, muestra un cierto grado de discriminación hacia una araña, que según
ella, “tiene una cara horrible”. Eldesenlace de este
cuento nos enseñará que todos los seres vivos
tienen un valor esencial que los hace diferentes,
pero, a la vez, muy especiales.

También, con Polita los niños se sentirán identificados con problemas cotidianos propios de la
vida escolar y es aquí donde pueden desarrollar la
capacidad de resolver problemas, como se muestra en el cuento “Las tareas”, dónde la simple búsqueda deuna letra por el bosque nos mostrará
que un problema se puede resolver de distintas
maneras.

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3. Biografía de la autora:

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Alicia Morel nació en 1921. En l940 publicó su
primer libro, Juanilla, Juanillo y la abuela, gracias
a su padre y a un amigo mayor que la ayudó a
corregir. El libro contiene las alegrías y miedos de
su infancia, y lasexperiencias de vivir en medio
de una naturaleza todavía intocada por el hombre. Pero su consagración como escritora vino en
1956, con Cuentos de la Hormiguita Cantora y el
Duende Melodía, que originalmente fueron libretos radiales para un programa de Radio Chilena.
A partir de ese momento, no ha dejado de escri-

bir libros para los niños, llenos de fantasía y de
personajes inolvidables.Entre sus obras más conocidas, además de
las ya mencionadas, están: El increíble mundo
de Llanca (1977), Cuentos Araucanos (1983),
Cuentos de la lluvia (1993), La era del sueño
(1995), Leyendas bajo la Cruz del Sur (1996), Las
manchas de Vinca (1999), Perico trepa por Chile, en coautoría con Marcela Paz (1978), Polita
va a la escuela (1985) y Polita aprende el mundo
(1991).

4. Actividadesde animación a la lectura:
a) Antes:
Escriba en la pizarra la siguiente adivinanza y juegue con los niños a descubrir de qué se trata.
Muchas damas en un agujero
y todas visten de negro;
muchas damas por un camino
y no hacen polvo ni remolino
(las hormigas)
Cuando hayan adivinado, comente con los niños qué cosas conocen de las hormigas. Invítelos
a hacer una lluvia de ideas acerca de lavida de las
hormigas, ¿Cómo será un día en la vida de una
de ellas?
b) Durante:
Copie los versos que utiliza el Duende Melodía
para enseñar los números a Polita… (ver Anexo
de material adjunto) Utilice este material a modo
de adivinanzas.
• Recorte cada adivinanza (en total 9) y en lo
posible, péguelas sobre una cartulina.
• Divida al curso en pequeños grupos, (3 o 4 niños) y entregue lasadivinanzas a cada grupo.
• Invítelos a jugar, adivinando a cuales números
se refiere el Duende en sus versos.

•

Explique que el grupo que adivine la mayor
cantidad de números será el ganador.
• Después de jugar, motive a los niños a lograr
silencio y tranquilidad para realizar un Cuentacuentos.
Lea a los niños el cuento Uno, dos y tres de
la página 11 del libro. Haga de la lectura...