politica de infancia y adolescencia

POLÍTICA PÚBLICA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
2011-2021

Para la política pública de infancia y la adolescencia se propone el desarrollo pleno del programa de salud al colegio y salud a su hogar, el fomento de la educación pública preescolar y jardines para primera infancia, la mejora en la calidad en la atención de las madres comunitarias, la jornada escolar única, el mejoramiento de lacalidad y la integración con la educación superior, a partir de tres ejes caracterizados por la integralidad y la garantía de los derechos de niños, niñas y adolescentes de Bogotá.
El objetivo central de esta política es llegar a los niños y las niñas hasta los 18 años en Bogotá, con acciones dirigidas a generar la realización de sus derechos. Esto implica que desde la primera infancia, TODOS Y TODAStengan las oportunidades que les permitan desarrollar su autonomía, las capacidades para el ejercicio responsable de sus derechos, así como para constituirse en sujetos activos de su propio desarrollo y del desarrollo de su comunidad inmediata y de la sociedad que tengan la oportunidad de desarrollar sus potencialidades y capacidades en el ejercicio de sus derechos.

Se proponen para el logro delobjetivo de la Política, tres ejes a partir de los cuales se expresa la integralidad que la caracteriza.

EJE NO 1: NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN CIUDADANÍA PLENA

Este eje se sustenta en la protección integral de los niños y las niñas hasta los 18 años, como sujetos activos de los que se reconoce su capacidad de aportar al desarrollo social y como titulares de derechos, para la garantíacomo cumplimiento de los mismos, la prevención de su amenaza o vulneración y la seguridad de su restablecimiento inmediato en desarrollo del principio del interés superior.
Ordena las acciones de este primer eje, en consideración de:
Lectura de su situación actual.
El estado de las seis situaciones intolerables abordadas por La Política por la Calidad de Vida de Niños, Niñas y Adolescentes2004-2008, Quiéreme Bien, Quiéreme Hoy, su relación con las acciones que las distintas administraciones han realizado en los últimos siete años
Identificación y el análisis de las condiciones adversas para el desarrollo integral de la infancia y la adolescencia que permanecen en la ciudad.
A partir de lo anterior se identifican temas significativos para la garantía de los derechos de niños, niñas yadolescentes en Bogotá, obstáculos para su ejercicio y riesgos de vulneración que deban ser prevenidos o superados y se proponen acciones de restablecimiento; con enfoque diferencial para la vulneración de los derechos en situaciones caracterizadas como el trabajo infantil, maltrato infantil y abuso sexual y ESCNNA, niños, niñas y adolescentes afectados y víctimas por conflicto armado,desplazamiento forzado, desmovilización de sus padres, madres o cuidadores reclutamiento forzado, desvinculación, en conflicto con la Ley entre otros; además conduce a medidas administrativas de restablecimiento cuando a pesar de las acciones que se realizan, persiste la vulneración.

COMPONENTES
Para este eje en particular, los componentes presentan los temas que a partir de los diagnósticos y análisisrealizados, deben ser abordados por acciones diferenciales e intencionadas para asegurar la garantía de los derechos de niños, niñas y adolescentes en el distrito.
1. Ciudad, Familias y Ambientes Seguros
Este componente tiene como objetivo el fortalecimiento de las capacidades de las familias, cuidadores y cuidadoras particularmente, como vínculo afectivo primario en el desarrollo infantil ycomo corresponsables de la garantía de derechos de la infancia y la adolescencia, constructores de una cultura de cuidado.
Además promueve que todas las personas que habitan en Bogotá desarrollen las capacidades que les permitan aportar a la construcción de una ciudad segura para niños, niñas y adolescentes, a la erradicación de las violencias a favor de formas de resolución pacífica de...