Politica Educativa

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Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)

Escuela de Post Grado

Asignatura:POLITICAS EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS |

Tema:
Mapa semántico sobre elementos de la Política Educativa

Participante:
Marisol Padilla Báez 12-4467

Facilitador:Pedro Diep, M. A.,

19 de enero del 2013
Santiago de Los Caballeros. República Dominicana



Las políticas públicas son las respuestas que el Estado o poder público otorga a lasnecesidades de los gobernados, en forma de normas, instituciones, prestaciones, bienes públicos o servicios. En este sentido, está ligado directamente a la actividad del Estado en tanto ejecutor, es decir,aludiendo a la Administración del Estado, centralizada o descentralizada.
Este concepto de acuerdo a diversos académicos se puede entender como lo siguiente:
* Dye (2008) define a la políticapública “es todo lo que los gobiernos deciden hacer o no hacer”.
* Aguilar Villanueva (1996) en tanto, señala que una política pública es “en suma: a) el diseño de una acción colectiva intencional,b) el curso que efectivamente toma la acción como resultado de las muchas decisiones e interacciones que comporta y, en consecuencia, c) los hechos reales que la acción colectiva produce”.(Villanueva,1996).
* Finalmente, Kraft y Furlong (2006) plantean que “una política pública es un curso de acción o de inacción gubernamental, en respuesta a problemas públicos: [Las políticas públicas]reflejan no sólo los valores más importantes de una sociedad, sino que también el conflicto entre valores. Las políticas dejan de manifiesto a cuál de los muchos diferentes valores, se le asigna la másalta prioridad en una determinada decisión(Kraft y Furlong, 2006).
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En el ámbito nacional, la UNESCO alienta la ejecución de políticas que se ajusten al contexto específico de cada país, de...