Politica Monetaria
Páginas: 4 (860 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2012
Mérida 03 de marzo de 2012
Diplomado en Planificación Educativa
Bitácora de la Clase N• 4
Siendo las 8:30 se dio inicio con el saludo.
A las 8:35 pasamos a la lectura de la agenda, porla coordinadora Carolimar Espinoza.
Para darle continuidad a la agenda del día, pasamos a la preparación y discusión de los temas en cada sub grupo para la exposición de la próxima semana, con latécnica de la galería. Con esta técnica cada sub grupo busca mostrar el tema que le tocó de cada una de los puntos de la planificación de una forma creativa y entendible para el resto de losparticipantes: Los facilitadores: Yazmary Rondón y Joaquín Peña se dedicaron a esclarecer algunas dudas con cada grupo, y también hicieron preguntas en cuanto a la organización del tema y como lo estábamospreparando.
Karen, la Cronometrista estuvo pendiente del tiempo, acorde a su rol avisaba oportunamente el resto de tiempo por emplear. Cuando se llegaron las 9:40 am terminó el tiempo de organizaciónde la galería y pasamos al receso. Como ambientadoras estaban: Vanezka, Arley y Nailyn, nos ofrecieron una merienda de pan sándwich y jugo de naranja ¡muy rico!
Como recreadora estuvo Nilka, quiennos presentó una dinámica de autocontrol que consistía, hacer un círculo, luego un compañero(a) pasaba al centro y miraba a la cara a otro compañero y le debía preguntar ¿tú me quieres? y éste sinreírse le debía responder si te quiero pero no me puedo reír, poco a poco fuimos pasando cada uno pero era muy cómico ya que para algunas personas no lo podían decir sin reír incluyéndome, interesantela dinámica porque reflexionamos sobre el autocontrol de muchas situaciones en nuestras vidas donde debemos controlar emociones como la ira, risa y angustia, entre otras.
Al finalizar la dinámicanos dirigimos al aula de clase para continuar con la agenda: Exposición de los contenidos.
La profesora Yazmary comenzó por preguntarnos ¿qué son temas, contenidos y saberes? Hubo un conflicto...
Diplomado en Planificación Educativa
Bitácora de la Clase N• 4
Siendo las 8:30 se dio inicio con el saludo.
A las 8:35 pasamos a la lectura de la agenda, porla coordinadora Carolimar Espinoza.
Para darle continuidad a la agenda del día, pasamos a la preparación y discusión de los temas en cada sub grupo para la exposición de la próxima semana, con latécnica de la galería. Con esta técnica cada sub grupo busca mostrar el tema que le tocó de cada una de los puntos de la planificación de una forma creativa y entendible para el resto de losparticipantes: Los facilitadores: Yazmary Rondón y Joaquín Peña se dedicaron a esclarecer algunas dudas con cada grupo, y también hicieron preguntas en cuanto a la organización del tema y como lo estábamospreparando.
Karen, la Cronometrista estuvo pendiente del tiempo, acorde a su rol avisaba oportunamente el resto de tiempo por emplear. Cuando se llegaron las 9:40 am terminó el tiempo de organizaciónde la galería y pasamos al receso. Como ambientadoras estaban: Vanezka, Arley y Nailyn, nos ofrecieron una merienda de pan sándwich y jugo de naranja ¡muy rico!
Como recreadora estuvo Nilka, quiennos presentó una dinámica de autocontrol que consistía, hacer un círculo, luego un compañero(a) pasaba al centro y miraba a la cara a otro compañero y le debía preguntar ¿tú me quieres? y éste sinreírse le debía responder si te quiero pero no me puedo reír, poco a poco fuimos pasando cada uno pero era muy cómico ya que para algunas personas no lo podían decir sin reír incluyéndome, interesantela dinámica porque reflexionamos sobre el autocontrol de muchas situaciones en nuestras vidas donde debemos controlar emociones como la ira, risa y angustia, entre otras.
Al finalizar la dinámicanos dirigimos al aula de clase para continuar con la agenda: Exposición de los contenidos.
La profesora Yazmary comenzó por preguntarnos ¿qué son temas, contenidos y saberes? Hubo un conflicto...
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