politica primera infancia

ACTIVIDAD POLITICA EDUCATIVA PRIMERA INFANCIA

¿Cuáles son los desafíos de la calidad para la primera infancia?
Respuesta:
-Lograr que todos los niños y niñas alcancen un nivelsatisfactorio en su desarrollo.
-Asumir la educación inicial como una estrategia primordial de equidad.
-Generar una oferta pertinente de Educación Inicial.
-Construir una guía para la prestación delservicio y el documento de competencias y orientaciones educativas.
-Lograr un tránsito exitoso de los niños y niñas de la educación inicial a nivel de transición.
-Desarrollar un programaIntersectorial de Formación de Agentes educativos (Desarrollo del Talento Humano)
-Promover el fortalecimiento de los entes territoriales en la implementación de la política educativa para la PrimeraInfancia.

Definición de Primera Infancia.
Respuesta:
Niños de 0 a 5 años 11 meses.
Educación para la primera Infancia:
Es un proceso permanente donde el niño y la niña debe estar socialmenteactivo, y siempre creando espacios para potencializar cada una de sus habilidades, adquiriendo competencias para la vida de hoy y de su futuro, como sujeto.




Definición de niño y niñaRespuesta:
Son seres con todas las capacidades de pensamiento y acción para entender lo que sucede a su alrededor, vivencias y emociones que le afecten o no.

Características de la políticaRespuesta:
-Cuidado en atención y en afecto en el crecimiento y desarrollo del niño
-Aprendizajes significativos
-Respeto por los derechos de los niños
-Juego y confianza en pro de su desarrolloinfantil
-Formas de comunicación artística

Papel del agente educativo
Respuesta:

-Acompañamiento permanente
-Aprendicaje lúdico y significativo
-Conocer a cada uno de los niños-Proporcionar material para la educación
-Dar ejemplo y reflexiones de la vida cotidiana
-Fortalecer el autoestima para generar excelentes decisiones en un futuro del niño
-Generar sed de aprendizaje