Politica Publica Educativa

¡EDUCACIÓN AL CORRIENTAZO..!
En días pasados, el Gobierno Nacional, en cabeza del presidente Juan Manuel Santos, anunció que las matrículas para el año 2.012, desde el grado 0 hasta 11º, serángratuitas, esto quiere decir que, la gratuidad que venía dándose hasta la Educación Básica Primaria ahora será hasta el nivel de Secundaria y Media. ¡Vaya anuncio! La opinión pública dirá: ¡Qué avance enmateria educativa! ¡Vamos en verdad hacia la “prosperidad democrática”! Y los medianamente entendidos, que no son pocos, tendrán pues una justificación para decir: ¡La Política Pública Educativa estácambiando, está mejorando!
¡Vaya ilusión! La pregunta racional y crítica, además de sensata y justa, ha de ser: ¿Qué clase de Educación Pública se le está ofreciendo a la Infancia y la Juventud denuestro país?
Valdría la pena traer a colación la Proclama que emitió Gabriel García Márquez en la clausura de la “Comisión de sabios” hace 17 años: “Creemos que las condiciones están dadas como nuncapara el cambio social, y que la educación será su órgano maestro”.
Ahora bien, qué país se quiere. Colombia es una en el papel y otra muy distinta en la realidad, y todo ello, porque lo que sepiensa del país pasa por la mente de sus gobernantes, quienes si tuvieran un poco de autorreflejo se preguntarían acaso si haber llegado a donde están no ha sido a causa de la educación, no sólo la querecibieron, sino, la que les ofrecieron, que en su mayoría ha sido una educación de élite, pero, cómo no preguntarse, ¿Las siguientes generaciones tienen derecho a una educación mejor?
Los que hanvenido gobernando a Colombia, sobre todo, en los últimos 40 años, sí tienen claro el país que quieren, pero, a espaldas del país que se vive y, peor aún, desconociendo un país deseable, o, como dicen loseconomistas, un país en vía de desarrollo. Así entonces, ¿Qué es lo que se quiere?, he ahí la cuestión, ¿Qué es lo que desean en términos de país? La pregunta por el “Qué” ha de ser el elemento...