Politica socioeconomica

INTELIGENCIA EMOCIONAL
(Guía Didáctica)

Objetivo General: Al finalizar el proceso de capacitación el participante manejará sus emociones en situaciones difíciles, conservando su sentido de responsabilidad y autoestima y afrontará situaciones conflictivas como oportunidades de aprendizaje.

|FACILITADORES TITULARES| |

|Día 1 |
| |TEMA |ACTIVIDAD|TÉCNICA |MATERIALES |TIEMPO |
| | | | | |ACT. |ACUM |
| |Centramiento |Realizar centramiento| | |10 m. |0.20 |
| |Recuperación Tareas |Recuperación de tarea tema Manejo de Conflictos (Ejercicio de Petición y Agradecimiento) | | |60 m. |1.30 h |
| |Ejercicio de Gimnasia |Ejercicio de “El PeterPan” | | |5 m. |1.35 h |
| |Neuronal | | | | | |
| |Presentación |Dinámica de¿Quién eres? |Expositiva |Presentación |40 m. |2.15 h |
| |Instructores y |Reflexión sobre los aprendizajes de la dinámica. | | | | |
| |Participantes || | | | |
| |Diagnóstico Emocional |Realizar ejercicio individual. El participante deberá describir cómo se siente en el dominio; | | |25 m. |2.40 h |
| ||Familiar, Salud, Pareja, Profesional y Empresa. | | | | |
| | |Formar 3 equipos, comentan sus respuestas y en hojas de rotafolio escriben conclusiones por | | | | |
|| |equipo y se comentan al grupo. | | | | |
| | |RECESO | | |15 M. |2.55 h|
| |¿Qué es la |Preguntar ¿qué saben de la IE?, ¿qué han escuchado? |Expositiva |Presentación |20 m. |3.15 h |
| |Inteligencia |Explicar el surgimiento e historia de la IE | | |...