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Una tabla de distribución de frecuencia con intervalos sirve para resumir un conjunto de datos estadísticos. Por ejemplo, esta tabla muestra las 500 notas ocalificaciones recibidas en el examen final del programa de ingeniería en una universidad.
Intervalo | Marca de clase | frecuencia | Notación |
0-1 | 0.5 | 20 | [0,1) |
1-2 | 1.5 | 21 | [1,2) |2-3 | 2.5 | 46 | [2,3) |
3-4 | 3.4 | 283 | [3,4) |
4-5 | 4.5 | 130 | [4,5] |

Con base en esto, escoge la respuesta correcta en cada caso:
1. La marca de clase es un número:
a.Natural.
b. Entero
c. Racional
d. Irracional

2. ¿Cuántos estudiantes obtuvieron una nota menor que 1?

a. 20
b. 21
c. 46
d. 130
3. Si para aprobar el examen es necesarioobtener una nota de 3 o más, ¿Cuántos estudiantes aprobaron el examen?
a. 87
b. 283
c. 413
d. 130
4. Si un estudiante obtiene una nota de 4.1, pertenece al intervalo:
a. [1, 2)
b.[2,3)
c. [3,4)
d. [4,5]

5. Al obtener una nota de 3, lo ubicamos en el intervalo:

a. [1, 2)
b. [2,3)
c. [3,4)
d. [4,5]
6. Dados -6<-2, determina la desigualdad obtenida si:a. Se suma 5 a ambos lados.
b. Se resta 2 ambos lados.
c. A ambos lados se multiplica por 12
d. A ambos lados se multiplica por - 12

7. Dados 3 > -9, encuentra ladesigualdad obtenida si:

a. Se suma 5 a ambos lados.
b. Se resta -2 ambos lados.
c. A ambos lados se multiplica por -2
d. A ambos lados se multiplica por - 13

8. Halla elconjunto solución de las siguientes inecuaciones lineales e ilustra dicho conjunto de soluciones en la recta numérica.
a. 3x -2 >14
b. x -10 ≥ 5x + 3
c. -x4 >2
d. -3x+4<11
e.2x-34+6> 2+ 4x3
f. - 6 < 2x - 4 < 2
g. - 6 ≤ 4-3x2 ≤ 1
h. 3(x-2) ≤ 5x + 2
i. -4 ≤ 10x-53 ≤ 7
j. 4x - 3 < 2x + 5
Nota: Realizar las operaciones al respaldo de la hoja.

Docente.