Politica

ACTIVIDADES PARA LA TUTORÍA

“LOS RÓTULOS”
Objetivos:

a) Experimentar la importancia que tiene para las relaciones
interpersonales la forma en que una persona es tratada.
b) Mostrar losefectos de este tratamiento en el comportamiento individual
dentro del grupo.

Destinatarios: 1º a 4º de ESO
Duración: 45 minutos

Material: Etiquetas adhesivas con los
rótulos que se enumeran acontinuación (una por cada
participante).

Desarrollo de la actividad:
-Necesitamos una sala lo bastante amplia para que puedan entrar cómodamente todos
los participantes. No hacen falta sillas,porque el ejercicio requiere que todos los
participantes se desplacen de un lugar a otro dentro del recinto.
-Colocamos en la frente de cada participante un rótulo con la etiqueta adhesiva,procurando que nadie pueda ver su propio rótulo. Las etiquetas a colocar son: las
siguientes (se pueden repetir tantas veces como participantes haya):
-APRÉCIAME
-ACONSÉJAME
-RÍETE DE MÍ
-BÚRLATE DE MÍ-AYÚDAME

-IGNÓRAME
-ENSÉÑAME
-SALÚDAME CON RESPETO
-TEN COMPASIÓN DE MÍ
-MÍRAME CON ASCO

-A continuación, el animador hace ver a todos que deben reaccionar para con los
demás miembros delgrupo conforme a lo que aparece escrito en los respectivos
rótulos, pero sin formular nunca lo que figura en ellos, porque esto deberá ser adivinado
por el interesado en función de las reacciones queobserve en los demás hacia él.
-Al cabo de ocho o diez minutos, cada uno de los participantes deberá ir diciendo, por
turno, si ha logrado adivinar lo que dice el rótulo que lleva en su frente.-Ahora ya, sentados, evaluamos la actividad. Para ello pueden servirnos las siguientes
preguntas:
.¿Te ha gustado la actividad?
.¿Cómo te has sentido al verte tratado de una determinada manera?
.Aquienes os trataban de forma negativa ¿os han quedado ganas de seguir
jugando?
.¿Crees que a determinados compañeros les tratamos siempre de una
determinada manera?
.¿Influye en la forma de...