politica

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIALDESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN POLÍTICA EN MÉXICO VISTA DESDE LA PERSPECTIVA EDUCATIVA CATEDRÁTICA: YÁÑEZ PÉREZ GABRIELA PRESENTAN: MARIANA GONZÁLEZ BAÑUELOS BRENDA ESPINOSA GALINDO JUAN CARLOS RODRÍGUEZ FERRAO HECTOR PICAZO AGUILAR MARZO 2012
RESUMEN Elcontexto educativo en el país es ciertamente asimétrico y diverso. Por ello,parece indispensable desarrollar una nueva metodología nacional, con razonableconsenso, para la microplaneación regional que incluya no solo los factores cuantitativoscomo hasta ahora, sino que vaya asociada a algunos elementos de calidad, eficiencia yequidad. Además, ya que, una educación de calidad es un fin en sí mismopor ser partefundamental de vida de una sociedad, es evidente que, para alcanzar el principalobjetivo, es indispensable tener claro que la correlación entre inversión y calidad puedeser fuerte, pero no absoluta y plantear, en consecuencia, la necesidad no solo de invertirmás sino, sobre todo de invertir mejor, mejorar la gestión y optimizar los recursosadicionales. El diseño y la ejecución delgasto educativo deben cambiar de un enfoqueesencialmente económico y demográfico a otro que se mida a partir de los resultadosque se pretenda alcanzar. Es decir, ya no es suficiente con plantear los incrementospresupuestales solo a partir de los indicadores económicos usuales o de lasnecesidades de cobertura, sino que debieran ir asociados a objetivos multianuales,concretos y medibles. Mientras no setenga claro a dónde se quiere llegar, puede inclusoresultar irresponsable asignar el gasto de manera creciente en la forma tradicional. Enotras palabras, antes de echarle más recursos a un saco medio roto, debemos remendarel saco.
INTRODUCCIÓN Se hizo una pequeña investigación acerca del tema de política en México desdela perspectiva educativa, dirigida especialmente a aquellas personas que estáninmersasen el área educativa, ya que es un punto medular para el desarrollo del país además deque nos encontramos cerca de las próximas elecciones federales (Julio 2012), aquí sehace mención de tres puntos que son básicos del tema; el primero de educación yciudadanía que nos habla de manera muy general de cuál es la relación que tienenestos dos temas y como es que influyen en la política; elsegundo tema de la evaluacióneducativa habla un poco de los progresos y experiencias que se han obtenido a travésde la puesta en marcha de programas que fomentan la participación y educaciónciudadana en materia democrática, así como desafíos que debemos superar comosociedad dentro de la educación de los futuros ciudadanos. Por último en el tercer temaEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN E INCENTIVACIÓN noshabla del marco jurídicodel sistema educativo, de la educación cívica en adultos y de cómo se pretende llevar acabo la organización y cooperación para realizar esta tarea. Lo que se pretende con esta pequeña investigación es informar un poco de laeducación que se imparte en el país en materia cívica con la finalidad de despertar en ellector la necesidad de informarse más del tema para así generar enél una reflexión de lasituación actual.
CONTENIDO1. EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA Como todos sabemos la educación es el medio por el cual el individuo adquierehabilidades, experiencias y la formación de sus ideales y cualidades que lo marcancomo ente de la sociedad, y definen que tipo de ciudadano llegará a ser, implica elfomento de una cultura política que estimule la participación cívica y civilizada,así comoel respeto a los derechos humanos, a las diferencias culturales y a las minorías, tanto enel ámbito público como privado, en un marco de justicia y libertad. 1.1 SENTIDO DE EDUCACIÓN EN MÉXICO Este derecho se encuentra garantizado en la carta magna y está claramenteespecificado, textualmente dice que todo individuo tiene derecho a recibir educación. ElEstado –federación, estados,...