politica

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TERRITORIAL
CETAP CHIQUINQUIRA
NÚCLEO: ESPACIO TIEMPO Y TERRITORIO
ASIGNATURA: TEORÍAS Y ENFOQUES DE ESPACIO TIEMPOSEMESTRE: V CURSO V A
TUTORA: GLORIA EVELYN MARTÍNEZ
Correo Electrónico: gloriaeve16@hotmail.com
No. Celular: 3203065916
GUIA DE ESTUDIO
Es preciso leer y estudiar el modulo, los apuntes declase y las lecturas complementarias.

1. En el contexto del curso (lecturas, modulo y clases) de cuenta de los siguientes términos:
Kaziyadu
Orlando Fals Borda
Coroplético
F. Ratzel
Milton SantosCartografía
Mapa
Territorio
Territorialidad
Corpes
Rap
Ret
Geografía cuantitativa
Determinismo
Nación
Fronteras vivas
Región Nodal
Región funcional
Provincia
Regionalismo
KantAristóteles
Topofobia
Topofilia
Contenedor territorial

2. Enuncie las funciones del administrados Público, como gestor del territorio.
3. Exponga las razones y los argumentos por los cuales OrlandoFals Borda critica la regionalizacion existente en el país.
4. Elabore un cuadro comparativo entre la teoría tradicional de la administración publica y la teoría critica
5. Enuncie los pasos paraconstruir un mapa coropletico.
6. Defina el concepto de región según Vidal de la Blache.
7. Explique la concepción de los pueblos indígenas sobre el espacio
8. Explique la relación jurídica entreEstado y Territorio
9. Cuáles son las categorías que intervienen en el ordenamiento territorial del país?
10. Defina que se entiende por departamento y cuales son sus funciones?
11. Cuales son lasfunciones de las Asambleas departamentales?
12. Porqué en el modulo se afirma que los departamentos han tenido una vida errática?
13. Defina que se entiende por Municipio y cuales son sus funcionessegún la Constitución del 91?
14. Cómo se clasifican los municipios de Colombia. Cuales son sus categorías?
15. De acuerdo al artículo “ Tendencias del Orden Mundial: El futuro del Estado Nación”...