Politica

DINÁMICA 3 SOBRE PARTICIPACIÓN POLÍTICA, GRUPO 23
CONTENIDOS ESENCIALES
En primer lugar, dividiremos la pizarra en 3 columnas. En cada una de ellas aparecerán
las palabras “democracia”, “política” y “participación política” respectivamente.
Nos centraremos en un primer momento en la columna 1, preguntando a los alumnos
qué entienden por democracia. Las ideas esenciales que nos aporten con suparticipación las iremos escribiendo (por ejemplo poder, sociedad, pueblo…), para
poder llegar mediante las mismas a una definición concisa y clara. Una vez hayan
terminado de aportar conceptos, entregaremos a un alumno elegido al azar un folio con
la definición, que después de leerla en voz alta, pegará en el cuadro correspondiente de
la pizarra, con el fin de cerrar la definición.
Elgrupo entendemos por democracia aquella forma de organización de grupos de
personas, cuya característica predominante es que la titularidad de poder reside en la
totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad
colectiva de los miembros del grupo.
A continuación, preguntaremos a los alumnos sobre el concepto de “política”.
Pretendemos que realicen el mismoprocedimiento utilizado para definir democracia.
Los alumnos aportarán, por tanto, ideas relacionadas con el concepto, y las escribiremos
en la pizarra (por ejemplo, partidos políticos, sociedad, poder, Estado…). Una vez
finalizada su intervención, otro alumno leerá en voz alta el concepto escrito en el folio,
en el que aparecerá la definición de política: “es la actividad humana que tiende agobernar o dirigir la acción del Estado en beneficio de la sociedad. Es el proceso
orientado ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los
objetivos de un grupo”.
Por último, atenderemos al concepto de participación política. Preguntaremos a los
chicos qué entienden por participación política (colaboración, ayuda, actividades
relacionadas con los políticos…), y quiénesconsideran que están capacitados dentro de
la sociedad para llevarla a cabo (con el fin de explicarles que no solo los militantes de
los partidos políticos, o los mayores de edad, pueden participar activamente en la
actividad política, sino que ellos como niños pueden colaborar para una efectiva
sociedad democrática, porque su opinión también cuenta).
La finalidad de esta lluvia de ideas esque los alumnos comprendan que los tres
conceptos (democracia, política y participación política) son tres términos íntimamente
relacionados, y que no podría existir uno sin los otros dos. Para que exista una auténtica
democracia es necesaria la participación de los individuos en la política del Estado,
mientras que en un Estado democrático la política es el único camino posible para que
lasociedad pueda coexistir.
Esta lluvia de ideas será realizada en un tiempo aproximado de 15 minutos. El objetivo
principal es que los alumnos puedan entender que los tres conceptos son uno sólo,
puesto que cada uno necesita de los otros dos para poderse llevar a cabo. Pretendemos
además que los alumnos comiencen a involucrarse en la clase, y que participen
activamente todos, dejando a un lado lavergüenza.

A continuación, realizaremos las dinámicas. Ya que los alumnos están introducidos y
centrados en el tema a tratar, dividiremos la clase en 3 grupos de unas 8 personas. Cada
una de nosotras tratará con los alumnos una de las siguientes dinámicas:
Dinámica 1: los alumnos tendrán que simular que son parte de una comunidad de
vecinos que tiene que llegar a un acuerdo acerca de quéserá mejor para su vida diaria, si
la construcción de un centro comercial o, por el contrario, la construcción de un centro
cívico. Dentro de esta sociedad, un alumno será un parado (que preferirá un centro
comercial para poder buscar un trabajo), otro un deportista (que se decantará por un
centro cívico para poder realizar deporte), otros dos una pareja de ancianos (que optarán
por un...