Politica

FILOSOFÍA

Consignas:

I) A partir de la lectura de los Objetivos del Milenio de la O.N.U. responde:
* Explica dos rupturas con el proyecto moderno (15 renglones)
* Elige dos de los objetivos que consideras más importantes. Fundamenta (15 renglones)
II) A partir de la lectura de la carta del cacique sioux al presidente Pierce en 1865 responde:
* Explica las diferencias queenuncia las ideas reflejadas en la carta con los conceptos de progreso indefinido y lineal que sostenía el proyecto moderno (15 renglones)
* Desarrolla las coincidencias de las ideas reflejadas con el objetivo del milenio que trata sobre el medio ambiente (15 renglones)
III) A partir de la lectura del texto de Seinbold cuando clasifica los distintos tipos de multiculturalismo, encuentra 2 ejemplosde cada uno de los dos primeros tipos en alguna situación concreta en América Latina y 2 ejemplos en Europa (30 renglones)


La bibliografía utilizada para las respuestas debe ser indicada al final del parcial, que debe entregarse impreso (letra 12 Times New Roman hoja A4) el martes 2 de octubre.

Lectura de los Objetivos del Milenio de la ONU
* Rupturas con el proyectomoderno
El gran problema que confronta este propósito de las Naciones Unidas no es otro que la lógica imperante del capitalismo, la cual privilegia el afán de ganancias por encima de cualquier consideración a la vida humana, a tal punto que genera conflictos bélicos (como en Libia) para imponer su hegemonía, al mismo tiempo que su voracidad insaciable de recursos naturales pone en grave peligro deextinción cualquier vestigio de vida sobre nuestro planeta
En tal sentido, algunos gobiernos han tenido que cumplir rigurosa y arbitrariamente con los dictados del FMI a fin de obtener de éste los recursos para sortear las dificultades que confrontan sus países en el ámbito económico, como le correspondió hacer al gobierno de Fujimori en Perú, esterilizando a mujeres a cambio de unos kilos de arroz ode azúcar para lograr bajar la tasa de natalidad en dicho país, pues la culpa de la pobreza en el mismo se debería a los pobres. Dentro de esta lógica (del capitalismo) se debe disminuir la población, no la rica, no el 20 por ciento que consume de manera desmedida y destruye el planeta, sino a los más pobres porque no contribuyen a la acumulación del capital, cuestión que es recurrente entre lassugerencias hechas por los organismos económicos multilaterales para capear las crisis frecuentes del capitalismo en nuestra América y demás continentes.
Siendo esta una realidad difícil de justificar y de ocultar, dados los grados de hambre, miseria, explotación, pobreza, odio y violencia que engendra y la caracterizan, resulta comprensible desconfiar de los buenos propósitos manifestados enalgún momento por las potencias industrializadas de mejorar las condiciones de vida de sus semejantes en lo que fuera llamado el Tercer Mundo.

OBJETIVOS DEL MILENIO DE LA ONU
Educación universal
Lograr el Objetivo relacionado con la educación servirá para promover el progreso de todos los demás objetivos del milenio. Educar a los niños y niñas contribuye a reducir la pobreza y promover laigualdad entre los géneros, ayuda a reducir las tasas de mortalidad en la infancia y promueve la preocupación por el medio ambiente. Está estrechamente vinculado al Objetivo 3 -paridad entre los géneros-  ya que la educación primaria universal exige por definición la paridad entre los géneros. Entretanto, la paridad entre los géneros en la educación primaria tiene muy poco valor si participa unnúmero reducido de niños y niñas.
La escuela ofrece también a los niños y niñas un entorno seguro, mediante el apoyo, la supervisión y la socialización. Aquí aprenden aptitudes para la vida práctica que pueden ayudarles evitar enfermedades, como el VIH/SIDA y el paludismo. Es muy posible que en la escuela reciban vacunas que les pueden salvar la vida, agua potable y suplementos con nutrientes....