Politicas de capacitasion

[pic] LINEAMIENTOS PARA UNA POLÍTICA DE CAPACITACION

CON ENFOQUE DE GENERO

FUNDAMENTACIÓN

La formulación de una política de calidad en el ámbito de la capacitación institucional deberá basarse, necesariamente, en los objetivos, productos estratégicos y los programas de mejoramiento de gestión institucional, considerando las directricesemanadas por los lineamientos enmarcados en la Modernización del Estado, con el objeto de otorgarle sustentabilidad en el tiempo.

En este contexto, incorporar de manera seria y responsable el enfoque, perspectiva y equidad de género, como parte de la política de capacitación del Gobierno Regional, responde al nuevo modelo de gestión, promovido por los Gobiernos de la Concertación, y reiteradorecientemente por el instructivo presidencial y el código de buenas prácticas laborales, que busca otorgar igualdad de oportunidades a hombres y mujeres.

Esta propuesta ha sido elaborada por la Comisión de PMG Equidad de Género del Gobierno Regional, con el propósito de contribuir a la formulación de una política de capacitación que contenga enfoque de género. En una primera instancia se realizansugerencias “generales” y en segunda instancia se realizan sugerencias “específicas relativas a género”, para ser incorporadas en dicha política.

SUGERENCIAS PARA FORMULACION DE UNA POLÍTICA DE CAPACITACION

OBJETIVO

El objetivo de una política de capacitación es contar con un procedimiento e instrumento, validado por los miembros de la institución, que responda a las necesidades estratégicasdel servicio, a través de un Plan Anual de Capacitación acorde a las necesidades detectadas que permitan otorgar herramientas de capacitación a sus miembros, con el fin de potenciar sus fortalezas, superar sus deficiencias, y contribuir al desarrollo de la organización en el ámbito del mejoramiento de la gestión interna, a través de su desarrollo profesional.

ORIENTACIONES ESTRATEGICASDEL SERVICIO

1. La política de capacitación, deberá orientarse hacia la realización de un plan integral sobre la materia, que priorice las necesidades de los funcionarios (as), en relación a los objetivos y productos estratégicos del servicio.

2. La política de capacitación, asimismo, deberá vincularse en forma
directa con el nivel de cumplimiento de las metasde gestión comprometidas tanto a nivel del equipo de trabajo como a nivel de la institución, como parte de sus objetivos y productos estratégicos en el contexto de su misión institucional.

ORIENTACIONES SOBRE PROCEDIMIENTOS

3. La política de capacitación, deberá contar con procedimientos claros y formales, a través de un instrumento administrativo (formulario de capacitación), quecontenga los aspectos centrales de las priorizaciones identificadas para la implementación del plan de capacitación anual, que deben ser susceptibles de modificaciones y mediciones.

4. La elevación de solicitudes de capacitación de los funcionarios (as)
deberá contar con un instrumento validado, socializado y conocido
por sus miembros (formulario decapacitación) que deberá ser
completado por quienes requieran ser capacitados (as).

5. Para dar respuesta a este procedimiento básico, el plan anual de capacitación, deberá contemplar el instrumento (formulario de capacitación) estandarizando o sistematizando los requisitos de postulación y los factores de evaluación que el Comité Bipartito de Capacitación aplicará, de acuerdoa los objetivos, productos y programas de mejoramiento de gestión, establecidos y priorizados por el servicio.

6. Estos factores deberán tener la debida socialización entre los miembros
de la institución, de forma de ser comprendidos de manera similar, y a su vez, comunicados debidamente a través de canales formales, para que cada funcionario conozca en base a qué factores será...