Politicas educativas
Páginas: 2 (348 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2011
ANÁLISIS
La educación tiene un gran peso en la constitución política de los estados unidos mexicanos; ya que el artículo 3ro, 31 y la ley general de educación son los principales documentos queregulan el sistema educativo nacional. Estipulando que todo individuo tiene derecho a la educación laica y gratuita como también es obligación de los mexicanos que sus hijos concurran a las escuelaspúblicas o privadas. Impartiéndose en el nivel preescolar, primario, secundaria y educación superior; apoyando la investigación científica y tecnológica. La educación debe contribuir al desarrollointegral favorecer su facultades para adquirir conocimientos; capacidad de observación; análisis y reflexión críticos. (3.1.1 principios establecidos en las disposiciones legales.)
Entre 1989-1994 Programa nacional para la Modernalización de la educación básica dado a conocer en 1989 por el gobierno federal ofreciendo un diagnostico de los principales problemas educativos tomando así unacuerdo los gobiernos federal y estatales y el sindicato nacional de trabajadores de la educacion para satisfacer la demanda educativa y elevar la calidad de la educación en todos los nivelesacadémicos. Asimismo inmiscuir a la sociedad en el campo de la educación (3.1.2, 3.1.3 y 5.2.3 Programa y acuerdo Nacional para la Modenalización de la educación básica y consejo nacional de participaciónsocial).
La estructura del sistema educativo mexicano está conformada:
Educando y educadores
Planes, programas, métodos y materiales educativos
Instituciones educativas del estado y susorganismos
Instituciones particulares con autorización
Instituciones de educación superior autónomas
El sistema está compuesto por 6 niveles educativos: inicial; preescolar, primaria,secundaria, medio-superior, superior, servicio de educación especial, de capacitación para el trabajo, educación para adultos y educación indígena o bilingüe- bicultura. Igualmente ofrece dos modalidades...
La educación tiene un gran peso en la constitución política de los estados unidos mexicanos; ya que el artículo 3ro, 31 y la ley general de educación son los principales documentos queregulan el sistema educativo nacional. Estipulando que todo individuo tiene derecho a la educación laica y gratuita como también es obligación de los mexicanos que sus hijos concurran a las escuelaspúblicas o privadas. Impartiéndose en el nivel preescolar, primario, secundaria y educación superior; apoyando la investigación científica y tecnológica. La educación debe contribuir al desarrollointegral favorecer su facultades para adquirir conocimientos; capacidad de observación; análisis y reflexión críticos. (3.1.1 principios establecidos en las disposiciones legales.)
Entre 1989-1994 Programa nacional para la Modernalización de la educación básica dado a conocer en 1989 por el gobierno federal ofreciendo un diagnostico de los principales problemas educativos tomando así unacuerdo los gobiernos federal y estatales y el sindicato nacional de trabajadores de la educacion para satisfacer la demanda educativa y elevar la calidad de la educación en todos los nivelesacadémicos. Asimismo inmiscuir a la sociedad en el campo de la educación (3.1.2, 3.1.3 y 5.2.3 Programa y acuerdo Nacional para la Modenalización de la educación básica y consejo nacional de participaciónsocial).
La estructura del sistema educativo mexicano está conformada:
Educando y educadores
Planes, programas, métodos y materiales educativos
Instituciones educativas del estado y susorganismos
Instituciones particulares con autorización
Instituciones de educación superior autónomas
El sistema está compuesto por 6 niveles educativos: inicial; preescolar, primaria,secundaria, medio-superior, superior, servicio de educación especial, de capacitación para el trabajo, educación para adultos y educación indígena o bilingüe- bicultura. Igualmente ofrece dos modalidades...
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