Politicas educativas
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2011
Evaluación como proceso
De mejora...
¿Qué datos debe contener el sistema nacional de información que sustente las Políticas educativas orientadas a mejorar la calidadde la educación?
Deben diseñare implementar en los tres ordenes de gobierno para garantizar el derecho a una educación de calidad con equidad.
Desarrollar y fortalecer elliderazgo académico de directivos y supervisores para una gestión escolar innovadora.
Que el estado tenga obligación de brindar una educación publica, gratuita, democrática,nacional, para promover el desarrollo integral y armónico del individuo, que la educación es el bien público que genera mayores impactos sociales y de desarrollo humano, por ser nacionaly porque en ella los mexicanos ubicamos las mayores expectativas de libertad , justicia, democracia, equidad, movilidad social y un mejor futuro en la vida comunitaria y laboral.Que en la era del conocimiento, solo una educación integral de calidad vinculada con los contextos social, económico y productivo a lo que todos tengamos acceso, garantizadoque los mexicanos podamos traducir las oportunidades en bienestar, desarrollo, competitividad y armonía social.
Por eso también debe contener la más amplia participación social de losdiferentes actores, instituciones, organizaciones y ordenes de gobierno, para construir y asumir responsabilidades y una agenda educativa que genere la transformación de nuestrosistema educativo.
La educación que imparte el estado tenderá a desarrollar arménicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en el, a la vez,el amor a la patria y a la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y justicia. Porque todo individuo tiene derecho a recibir educación básica obligatoria.
De mejora...
¿Qué datos debe contener el sistema nacional de información que sustente las Políticas educativas orientadas a mejorar la calidadde la educación?
Deben diseñare implementar en los tres ordenes de gobierno para garantizar el derecho a una educación de calidad con equidad.
Desarrollar y fortalecer elliderazgo académico de directivos y supervisores para una gestión escolar innovadora.
Que el estado tenga obligación de brindar una educación publica, gratuita, democrática,nacional, para promover el desarrollo integral y armónico del individuo, que la educación es el bien público que genera mayores impactos sociales y de desarrollo humano, por ser nacionaly porque en ella los mexicanos ubicamos las mayores expectativas de libertad , justicia, democracia, equidad, movilidad social y un mejor futuro en la vida comunitaria y laboral.Que en la era del conocimiento, solo una educación integral de calidad vinculada con los contextos social, económico y productivo a lo que todos tengamos acceso, garantizadoque los mexicanos podamos traducir las oportunidades en bienestar, desarrollo, competitividad y armonía social.
Por eso también debe contener la más amplia participación social de losdiferentes actores, instituciones, organizaciones y ordenes de gobierno, para construir y asumir responsabilidades y una agenda educativa que genere la transformación de nuestrosistema educativo.
La educación que imparte el estado tenderá a desarrollar arménicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en el, a la vez,el amor a la patria y a la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y justicia. Porque todo individuo tiene derecho a recibir educación básica obligatoria.
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