Politicas educativas
Laactividad educacional requiere cada vez y con más fuerza de un alto desarrollo de la Ciencias de la Educación para proyectar con adecuadas bases teóricas y prácticas un modelo educativo que permita alcanzarel aprendizaje desarrollador que se requiere en la época actual.
En el marco de las diversas reformas que se están dando en los distintos niveles educativos en el contexto mexicano, conla finalidad de garantizar la calidad de la educación que se imparte y disminuir los rezagos en cobertura, la Educación Media Superior (EMS) ha definido la implementación de una ReformaIntegral de Educación Media Superior (RIEMS).
La sociedad exige que las instituciones educativas formen a profesionistas con los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores con loscuales puedan dar respuestas efectivas y eficientes a los problemas y necesidades de la comunidad en sus respectivos ámbitos de acción. Consecuentemente, la calidad de la educación que se proporciona debeelevarse a las condiciones requeridas. Sin embargo, alcanzar este objetivo exige una serie de acciones que incidan en los factores que intervienen en el proceso educativo, tales como: el personalacadémico (docentes e investigadores), los planes de estudio, la infraestructura, el material didáctico, el equipo audiovisual, los textos, los propios alumnos, el personal administrativo, las...
Regístrate para leer el documento completo.