Politicas Nacionales 2012

MODULO 1
PARTE 1
CUERTIONARIO 1

| Hacia las sociedades delconocimiento (UNESCO, 2005) | Introducción a la tecnologíaeducativa (Area, 2009) | Estándares de competencia en TICpara docentes(UNESCO,2008) |
1. ¿Qué distingue a lassociedades de la informaciónde las sociedades delconocimiento? | Sociedad de la información se basa en los procesos tecnológicos para adquirir el conocimiento, ylas sociedades del conocimiento comprende dimensiones sociales, éticas y políticas muchas más bastas. | | |
2. ¿Por qué se habla deSociedades del conocimiento?–en plural- | Porque el conocimientono es exclusivo de una persona sino esta abierto a que cualquier persona que le interese sin límites de espació y ubicación geográfica.Garantizando el conocimiento compartido del saber integrando acada uno de los miembros promoviendo nuevas formas de solidaridad con las generaciones presentes y futuras (no marginación) fomentando la libertad de opinión y expresión. | | |
3. ¿Cuál es elpapel de la genteadulta en la transición hacialas sociedades delconocimiento? | El adulto juega un papel importante por que en él esta la experiencia necesaria para compensar la relativa superficialidadde la comunicación e información que ronda en las redes actuales, recordando que el camino hacia la sabiduría es el conocimiento. | | |
4. ¿En qué consiste el círculovirtuoso de las sociedadesdelconocimiento emergentes? | Consiste en que en los países mas ricos tienen más y mejores condiciones económicas, sociales y políticas para utilizar y acceder a las TIC’S y por el contrario lassociedades de los países más pobres tienes más dificultades y problemas económicos, políticos y sociales para acceder a dichas TIC’S. | | |
5. ¿En qué consiste eldesarrollo humano paraAmartya Sen? | Deacuerdo a esta autora las sociedades del conocimiento, fomentan una promoción efectiva de la libertad de expresión enla sociedad mundial de la información puede contribuir a resolver un número...