Politicas Publicas Del Desarrollo Humano

UNIVERSIDAD ESTATAL
PENÍNSULA DE SANTA ELENA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Y DE LA SALUD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE ORGANIZACIÓN
Y DESARROLLO COMUNITARIO

TEMA:
ENSAYO
“POLÍTICAS PUBLICAS DE DESARROLLO HUMANO”.
MATERIA:
DESARROLLO HUMANO

FACILITADOR:
LIC. LUIS MALES MALES

estudiante:
JUAN F. ARIAS VILLÓN

CURSO:
4/1
MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL

LA lIBERTAD, 12DE ENERO DEL 2013

POLÍTICAS PÚBLICAS DEL DESARROLLO HUMANO
INTRODUCCIÓN
En la actualidad la globalización de la economía originada, entre otras cosas, por los descubrimientos e innovaciones tecnológicas, genera la necesidad de que los habitantes de una nación se capaciten más y mejor en distintas áreas. Muchasregiones, localidades y comunidades de distintos países sufren un rezago económicosignificativo y presentan un grave problema de exclusión social.
Lo anterior, exige un mayor esfuerzo de instituciones locales, regionales, nacionales e internacionales para que mediante el fortalecimiento de las habilidades de los individuos se busque satisfacer sus necesidades, contribuir a su desarrollo integral y, por tanto, elevar su capacidad de respuesta ante los nuevos retos.ANTECEDENTES
El término desarrollo proviene de las ciencias naturales, y másconcretamente de la biología al hacer referencia a evolucionar, crecer, preservar. Enlas ciencias sociales se adoptó como una categoría para la explicación y el análisis delos procesos económicos y sociales. Así desde que el hombre ha hecho consciente supapel sobre la tierra, se ha planteado la idea de progresar, de alcanzar metasytraspasar límites. Pero esta concepción de crecer ha estado asociada a muchasinterpretaciones y concepciones. Con la Revolución Industrial (mediados del sigloXVIII) aparecen algunos conceptos básicos: evolución económica, progresoeconómico, crecimiento económico, evolución económica,crecimiento económico, desarrollo económico. Pero no es sino para los añosposteriores a la II Guerra Mundial queaparece el concepto ortodoxo de “desarrolloeconómico” el cual está vinculado a Keynes, (Alviarez 1995).
La noción de desarrollo fue una delas claves para la reconstrucción del orden internacional después de la segunda guerra mundial. Para ese entonces prevalecía una visión del desarrollo como un proceso estrechamente asociado al crecimiento económico. Se asumía que los beneficios quederivaban delcrecimiento de la producción se “derramarían” a toda la población yelevarían su nivel de bienestar. Por otra parte, se concebía que la acumulación decapital físico fuera un factor determinante de ese crecimiento. No obstante, el supuesto de la “teoría del derrame” no se hizo realidad en muchos casos, y seagudizaron los problemas sociales, particularmente la pobreza y la desigualdad.
OBJETIVO
Elobjetivo del desarrollo humano consiste en ampliar las oportunidades y opciones de la gente para lograr un desarrollo más democrático y participativo. La formación de la capacidad humana es el soporte a partir del cual las personas pueden tener acceso a esas oportunidades y opciones y ser actores de su propio desarrollo. El desarrollo humano es el resultado de un proceso complejo que incorporafactores sociales, económicos, demográficos, políticos, ambientales y culturales, en el cual participan de manera activa y comprometida los diferentes actores sociales.
El Desarrollo Humano es entendido en tanto que libertad, al estar referido al tipo de mundo que se precisa para cada las personas. En este enfoque se persigue colocar el bienestar y la conquista de una vida íntegra en el centro de laatención pública, sin que esto esté condicionado por requisitos de orden económico, ideológico o histórico.
Se trata de aumentar la libertad real de las personas, entendida ésta como: la capacidad para alcanzar situaciones y acciones que son valoradas por las personas. El concepto de libertad real se refiere a la creación de opciones para que las personas decidan el tipo de desarrollo que...