POLITICAS publicas

LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN COLOMBIA

Orlando Pulido Chaves
María Isabel Heredia

Educativas
de

Políticas

LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA

Foro

Latianoamericano

Catalina Ángel

SERIE ENSAYOS E INVESTIGACIONES No 1

AGOSTO 2010

Las desigualdades educativas en Colombia

LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN AMÉRICA
LATINA

LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN COLOMBIA

Orlando PulidoChaves
María Isabel Heredia
Catalina Ángel

El presente informe integra la investigación “Las desigualdades educativas en América
Latina”, realizada por FLAPE (Foro Latinoamericano de Políticas Educativas) en el período
2009 – 2010.

FLAPE cuenta con el apoyo de la Fundación Ford y de Plan Internacional

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Las desigualdades educativas en Colombia

Serie:
Ensayos & Investigaciones del ForoLatinoamericano de Políticas Educativas - Buenos Aires, Nº 1 “Las
desigualdades educativas en América Latina”
Título: “Las desigualdades educativas en Colombia”
Autores: Orlando Pulido Chaves / María Isabel Heredia / Catalina Angel
Primera Edición: Buenos Aires, Agosto de 2010
Coordinación editorial: Andrea Sverdlick
ISBN: 978 987 2606503
Queda hecho el depósito que establece la ley 11.723

FLAPE es unainiciativa interinstitucional destinada a generar y ampliar espacios de encuentro y articulación
de organizaciones de la sociedad civil que promueven la defensa de la educación pública.
FLAPE pretende involucrarse y comprometerse con el desarrollo de procesos democráticos de cambio
educativo y con la promoción de estrategias de movilización social centrados en el reconocimiento del
derechoinalienable a una educación de calidad para todos los latinoamericanos y latinoamericana.
Instituciones miembro de FLAPE
Laboratorio de Políticas Públicas - LPP, Argentina (ww w.lpp-buenosaires.net)
Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas - OLPED, Brasil (w ww.olped.net)
Observatorio Centroameric ano para la Incidencia en las Políticas Educativas – OCIPE/IDEUCA, Programa
Interdisciplinariode Investigaciones en Educación - PIIE, Chile (w ww.piie.cl)
Universidad Pedagógica Nacional - UPN, Colombia (ww w. pedagogica.edu.co)
Foro Educativo - FE, Perú (ww w.foroeducativo.org.pe)
Nicaragua (ww w.uca.edu.ni/institutos/ideuca)

Coordinación general: Ingrid Sverdlick
Coordinaciones nacionales:
Manuel Iguiñiz, Perú
Rafael Lucio Gil, Nicaragua
Pablo Gentili, Brasil
Pablo Venegas, ChileOrlando Pulido, Colombia
Ingrid Sverdlick, Argentina
Se permite la reproducción total o parcial de los contenidos de este libro, citando la fuente y enviando copia
de la publicación al Foro Latinoamericano de Políticas Educativas. El presente documento también se
encuentra disponible en internet para su acceso libre y gratuito: Foro Latinoamericano de Políticas Educativas
– FLAPE (www.foro-latino.org)3

Las desigualdades educativas en Colombia

INDICE
1. INTRODUCCIÓN

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2. SITUACIÓN ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
2.1 Aspectos generales del estudio. desigualdad social – desigualdad educativa
2.2 Perspectivas de análisis de la desigualdad educativa
2.2.1. Desigualdad educativa desde la perspectiva del acceso al sistema
2.2.2. Desigualdad educativa desde la perspectiva de lapermanencia en el
sistema
2.2.3. Desigualdad educativa desde la perspectiva de los resultados o logros
educativos
2.2.4.La desigualdad educativa como categoría de análisis de la política
educativa nacional
2.3. Colombia frente a la desigualdad educativa
2.3.1.El acceso al sistema educativo en Colombia
2.3.2.Educación pública, educación privada y educación subsidiada
2.3.3.La educación rural frente a laeducación urbana
2.3.4. El enfoque diferencial en la educación: educación poblacional y
homogenización curricular
2.3.5. Modelo “eficientista” de la educación vs. La educación como inversión
social del Estado
2.3.6. Formación docente y competencia en el mercado docente
2.3.7.La calidad de la educación en términos de desigualdad
3. DESIGUALDAD EDUCATIVA: ACTORES, PROCESOS SOCIALES Y NUEVAS
PROPUESTAS...