politicas sociales
Páginas: 3 (538 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2014
Dinámica y animación en grupo
INTEGRANTES:
Valentina F. Sotomayor
Chaterine Trunce
Sara Trigo
Carolina Ibañez
María Méndez
Camila Alarcón.
TALLER 1: ORÍGENES DEL METODODE GRUPO:
Período pre científico: Este periodo comprende desde la aportación de precursores como aquellos que participaron y dirigieron organizaciones y grupos sociales como también quienestrabajaron con fines educativos. Estas experiencias formaron la base del trabajo social en grupo.
Don Bosco (1815-1888): Sacerdote, el primero en reconocer el valor de la vida en grupo y recreación comomedio de educación, su postura era que la base de la educación fuera una relación de amistad entre el maestro y el alumno, baso su sistema en razón, bondad y religión.
George Williams: Primero enintentar solucionar problemas de realidad social, reúne en grupo compañeros de trabajo con el fin de conquistar almas para Cristo.
1846: Constituye la creación de la asociación cristiana de jóvenes, elobjetivo era salvar a los jóvenes de malas prácticas.
1855: Crea institución para mujeres.
Samuel Barnett: Su idea fue la creación de centros recreativos para personas con tiempo libre, su obrasocial se basaba en el ambiente de amistad que existía en la institución, su lema “compartir y crear amistad”.
La finalidad de la obra de Barnett, era crear actividades que reunieran a grupos depersonas.
Clubes de niños: Estos clubes atendían niños de 8 a 20 años, con el fin de sacarlos de la delincuencia, consumo de drogas y persuasiones otorgadas por la sociedad.
General Baden Powell: Creoel movimiento scout en 1908 con el fin de atender a los hijos de la clase trabajadora, ya que, estos por el trabajo de sus padres no tenían una orden educacional y moral adecuada. El ideal de estoera que los scout fueran buenos ciudadanos y servidores del prójimo.
Periodo Científico: Se comienza a escuchar el término de Trabajadores Sociales de grupo (1920), se contempla la necesidad...
Dinámica y animación en grupo
INTEGRANTES:
Valentina F. Sotomayor
Chaterine Trunce
Sara Trigo
Carolina Ibañez
María Méndez
Camila Alarcón.
TALLER 1: ORÍGENES DEL METODODE GRUPO:
Período pre científico: Este periodo comprende desde la aportación de precursores como aquellos que participaron y dirigieron organizaciones y grupos sociales como también quienestrabajaron con fines educativos. Estas experiencias formaron la base del trabajo social en grupo.
Don Bosco (1815-1888): Sacerdote, el primero en reconocer el valor de la vida en grupo y recreación comomedio de educación, su postura era que la base de la educación fuera una relación de amistad entre el maestro y el alumno, baso su sistema en razón, bondad y religión.
George Williams: Primero enintentar solucionar problemas de realidad social, reúne en grupo compañeros de trabajo con el fin de conquistar almas para Cristo.
1846: Constituye la creación de la asociación cristiana de jóvenes, elobjetivo era salvar a los jóvenes de malas prácticas.
1855: Crea institución para mujeres.
Samuel Barnett: Su idea fue la creación de centros recreativos para personas con tiempo libre, su obrasocial se basaba en el ambiente de amistad que existía en la institución, su lema “compartir y crear amistad”.
La finalidad de la obra de Barnett, era crear actividades que reunieran a grupos depersonas.
Clubes de niños: Estos clubes atendían niños de 8 a 20 años, con el fin de sacarlos de la delincuencia, consumo de drogas y persuasiones otorgadas por la sociedad.
General Baden Powell: Creoel movimiento scout en 1908 con el fin de atender a los hijos de la clase trabajadora, ya que, estos por el trabajo de sus padres no tenían una orden educacional y moral adecuada. El ideal de estoera que los scout fueran buenos ciudadanos y servidores del prójimo.
Periodo Científico: Se comienza a escuchar el término de Trabajadores Sociales de grupo (1920), se contempla la necesidad...
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