Politicas y estrategias tic julio2013

Ministerio de Educación
R E P Ú B L I C A

D O M I N I C A N A

Política y Estrategia de Intervención
Educativa con las Tecnologías de
la Información y la Comunicación
Hacia un Modelo de Proyecto de Centro
con Integración de TIC

Julio, 2013

Ministerio de Educación
R E P Ú B L I C A

D O M I N I C A N A

Política y Estrategia de Intervención
Educativa con las Tecnologías de
la Información y laComunicación
Hacia un Modelo de Proyecto de Centro
con Integración de TIC

Julio, 2013

Ministerio de Educación de la República Dominicana
Dirección de Informática Educativa
CRÉDITOS:
Dirección de Informática Educativa
Coordinación General: Cristian Matías
TÍTULO:
Política y Estrategia de Intervención Educativa con las
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Año 2013
Primera EdiciónMENSAJE DEL MINISTRO DE EDUCACIÓN
La incorporación de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación en las diferentes áreas del proceso educativo ha sido
una tarea importante que ha requerido grandes esfuerzos para el
Ministerio de Educación, de manera particular, en los últimos 15 años.
La medición de los impactos de estas intervenciones demuestra que
los esfuerzos deben ser mayores, lasestrategias ser revisadas y se
requiere incrementar la participación de todos los actores del
Sistema.
El presente material refleja la nueva visión del Ministerio de
Educación con respecto a la integración de las TIC en los procesos de
enseñanza y de aprendizaje, desarrollada a partir de las experiencias
anteriores y la identificación de las fortalezas y debilidades de nuestro
Sistema.
La definiciónde las políticas del Minerd relativas a las TIC, el
establecimiento de un modelo efectivo para su Intervención, así
como la puesta en ejecución del Plan de Integración de TIC como
instrumento que oriente y articule todas las intervenciones en
materia de tecnología en cada centro educativo, constituyen
iniciativas de gran impacto, las cuales nos llenan de satisfacción.
Invitamos a la socialización,al análisis profundo y a la práctica de las
políticas, estrategias, planes y proyectos manifiestos en este
documento. Confiamos en que a través del mismo nuestros esfuerzos
en materia de TIC tengan un impacto significativo en los procesos de
enseñanza y aprendizaje, para beneficio de toda la sociedad
dominicana.

Carlos Amarante Baret
Ministro de Educación

Ministerio de Educación
R E P Ú B L IC A

D O M I N I C A N A

AUTORIDADES
Lic. Danilo Medina
Presidente de la República Dominicana
Dra. Margarita Cedeño de Fernández
Vicepresidenta de la República Dominicana
Dr. Carlos Amarante Baret
Ministro de Educación
Lic. Luis Enrique Matos de la Rosa
Viceministro Encargado de Servicios Técnicos y Pedagógicos
Licda. Carmen Margarita Sánchez Ramos
Directora General de Currículo
Lic. Julio RamónAlmonte Pérez
Director General de Medios Educativos

ÍNDICE
Antecedentes de Inserción de las TIC en el Sistema
Educativo.................................................................................. 11
Presencia de las TIC en la Legislación del Sistema Educativo
Dominicano.............................................................................. 15
Situación Actual de las TIC en elSistema Educativo............... 17
Capacitación en el uso de las TIC como recurso para la
Enseñanza................................................................................. 18
Producción de Recursos Didácticos Digitales............................ 18
Portal Educativo Educando....................................................... 19
Plataforma de Aprendizaje en Línea(UCALI)........................... 19
Lecciones Aprendidas............................................................... 19
Políticas para los Planes de Integración de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación en el Sistema
Educativo Dominicano............................................................. 23
Modelo Efectivo para Integración de TIC................................ 25
Desafíos del Sistema para un...