polo

UTAN

LIC. PEDAGOGIA

DIDACTICA GENERAL

LIC. HECTOR OSCAR RIVERA MORALES
ALUMNA: MARIBEL AMBROCIO SOBREVILLA

TAREA 1:
ENSAYO: METODOS DE ENSEÑANZA

4º CUATRIMESTRE GRUPO “C”MODALIDAD: MIXTO (SABADO)

20/11/2010
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Métodos y técnicas que enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuadade la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades eincorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a su alumno.
Método es el planeamiento general de La acción de acuerdo con un criterio determinado y teniendo envista determinadas metas.
Técnica de enseñanza tiene un significado que se refiere a la manera de utilizar los recursos didácticos para un efecto del aprendizaje en el educando. Conviene al modo deactuar, objetivamente, para alcanzar una meta.
Método de enseñanza es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. Elmétodo es quien da sentido de unidad a todos los pasos de la enseñanza y del aprendizaje y como principal ni en lo que atañe a la presentación de la materia y a la elaboración de la misma.
Métododidáctico es el conjunto lógico y unitario de los procedimientos didácticos que tienden a dirigir el aprendizaje, incluyendo en él desde la presentación y elaboración de la materia hasta la verificación ycompetente rectificación del aprendizaje.
Los métodos, de un modo general y según la naturaleza de los fines que procuran alcanzar, pueden ser agrupados en tres tipos:
1. Métodos de Investigación:Son métodos que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.
2. Métodos de Organización: Trabajan sobre hechos conocidos y procuran ordenar y disciplinar esfuerzos para que hay...