POLVO DE ESTRELLAS

Esta obra, nos enseña porque somos polvo de estrellas, porque estudiamos y porque vale la pena hacerlo. Aparecen 4 destacados personajes de las ciencias y el razonamiento: Sócrates, Pitágoras,Lavoisier y Einstein que ayudan a José a entender que somos y a entender porque estudiamos.
En la obra se muestra un espacio donde la filosofía, la matemática, la química y la física interpretada por loscientíficos, nos explicaran el problema del aprendizaje de cada una de ellas, en las futuras generaciones y en algunas ocasiones también en las presentes.
Actuada en una manera de juego, no esexactamente una gran clase de ciencia, sino por el contrario, es un debate de porque debemos tener el conocimiento de los aprendizajes y no ser ignorantes, debemos saber de dónde venimos y porque estamosaquí. Los personajes nos relatan algunos de sus pensamientos, preocupaciones y las anécdotas de sus vidas.
La vida de José puede ser un gran ejemplo de la mayoría de los adolescentes en estas épocas,un chavo que no comprende su tarea y que no le ve la mínima importancia para hacerla, un chavo que sufre un desamor, que está metido en algunas drogas.
Se puede comprender que nosotros somos universotratando de entender al universo y que en un momento, todos fuimos polvo de estrellas y que en un momento determinado cuando todo se acabe volveremos a ser…polvo de estrellas.
Todo esto tienerelación con la materia puesto que están sosteniendo la teoría de LA LEY DE LA CONSERVACION DE LA MATERIA que dice que
El tema expuesto en esta obra es sobre como a veces nosotros los jóvenes no vamos a laescuela con gusto porque nos sentimos obligadosprincipalmente por nuestros padres ;y podemos llegar a pensar que si sacamos buenas calificaciones ya hemos cumplido con la labor de aprender.

Peromuchas veces lopadres se equivocan al creer que las buenas calificaciones son sinónimo de un buen aprendizaje, porque muchas veces aunque saquemos buenas calificaciones laverdad es q solo retenemos...