POLÍTICA Y CURRÍCULO
Páginas: 2 (363 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2015
kochi-Shiharu Shiota
ESTRUCTURA DEL CURRÍCULO
POR UN PAÍS AL ALCANCE DE LOS NIÑOS
Por lo mismo, nuestra educación conformista y represiva parece concebida
para que los niños se adapten por lafuerza a un país que no fue pensado
para ellos, en lugar de poner el país al alcance de ellos para que lo
transformen y engrandezcan. Semejante despropósito restringe la creatividad
y la intuicióncongénitas, y contrataría la imaginación, la clarividencia precoz
y la sabiduría del corazón, hasta que los niños olviden lo que sin duda saben
de nacimiento: que la realidad no termina donde dicen lostextos, que su
concepción del mundo es más acorde con la naturaleza que la de los adultos,
y que la vida sería más larga y feliz si cada quien pudiera trabajar en lo que le
gusta, y sólo en eso.
GABRIELGARCÍA MÁRQUEZ .
LOTERIA
LECTURA .COLOMBIA AL
FILO DE LA
OPORTUNIDAD.
GRUPOS
EL RETO CIENCIA, EDUCACIÓN Y DESARROLLO:
COLOMBIA EN EL SIGLO XXI Comisionado
RODOLFO R. LLINÁS 29
1
EL CONTEXTOSITUACIÓN NACIONAL E
INTERNACIONAL 46
2
LA BASE ORGANIZACIONES, EDUCACIÓN,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA 52
3
LA AGENDA RECOMENDACIONES ACERCA DE
LAS ORGANIZACIONES, LA EDUCACIÓN, LA
CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA 794
I
II
P5
GU
GUP4
IX
SEGUNDA PARTE 83
TERCERA PARTE 101
5
IV
G
U
P3
X
PR
O
F
P2
GU
XI
VIII
PRIMERA PARTE 80
III
GUP 1
V
VI
VII
REGLAS
LOTERIA
1 Lectura previa de los doscapítulos
correspondientes a la LEY 115 Y
COLOMBIA AL BORDE…
2- Seleccionar el grupo que inicia, y hace
girar la flecha.
F
PR
O
P5
GU
IX
GUP4
X
IV
GU
P
3
6- Gana el grupo que complete 10
puntos, cadarespuesta vale 1 punto.
XI
V
EX
5- Las preguntas que no responda el
grupo asignado en el menor tiempo
posible, otro grupo puede tomarla y
responder.
III
GUP 1
P2
GU
4. El grupo que tenga mayorpuntaje
gana.
II
S
RE
3- Se gira la ruleta. La punta dela flecha
expone , la parte opuesta responde a las
preguntas. Y comienza su exposición
sobre Colombia al filo…. Y ESTE HACE
GIRAR LA RULETA...
ESTRUCTURA DEL CURRÍCULO
POR UN PAÍS AL ALCANCE DE LOS NIÑOS
Por lo mismo, nuestra educación conformista y represiva parece concebida
para que los niños se adapten por lafuerza a un país que no fue pensado
para ellos, en lugar de poner el país al alcance de ellos para que lo
transformen y engrandezcan. Semejante despropósito restringe la creatividad
y la intuicióncongénitas, y contrataría la imaginación, la clarividencia precoz
y la sabiduría del corazón, hasta que los niños olviden lo que sin duda saben
de nacimiento: que la realidad no termina donde dicen lostextos, que su
concepción del mundo es más acorde con la naturaleza que la de los adultos,
y que la vida sería más larga y feliz si cada quien pudiera trabajar en lo que le
gusta, y sólo en eso.
GABRIELGARCÍA MÁRQUEZ .
LOTERIA
LECTURA .COLOMBIA AL
FILO DE LA
OPORTUNIDAD.
GRUPOS
EL RETO CIENCIA, EDUCACIÓN Y DESARROLLO:
COLOMBIA EN EL SIGLO XXI Comisionado
RODOLFO R. LLINÁS 29
1
EL CONTEXTOSITUACIÓN NACIONAL E
INTERNACIONAL 46
2
LA BASE ORGANIZACIONES, EDUCACIÓN,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA 52
3
LA AGENDA RECOMENDACIONES ACERCA DE
LAS ORGANIZACIONES, LA EDUCACIÓN, LA
CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA 794
I
II
P5
GU
GUP4
IX
SEGUNDA PARTE 83
TERCERA PARTE 101
5
IV
G
U
P3
X
PR
O
F
P2
GU
XI
VIII
PRIMERA PARTE 80
III
GUP 1
V
VI
VII
REGLAS
LOTERIA
1 Lectura previa de los doscapítulos
correspondientes a la LEY 115 Y
COLOMBIA AL BORDE…
2- Seleccionar el grupo que inicia, y hace
girar la flecha.
F
PR
O
P5
GU
IX
GUP4
X
IV
GU
P
3
6- Gana el grupo que complete 10
puntos, cadarespuesta vale 1 punto.
XI
V
EX
5- Las preguntas que no responda el
grupo asignado en el menor tiempo
posible, otro grupo puede tomarla y
responder.
III
GUP 1
P2
GU
4. El grupo que tenga mayorpuntaje
gana.
II
S
RE
3- Se gira la ruleta. La punta dela flecha
expone , la parte opuesta responde a las
preguntas. Y comienza su exposición
sobre Colombia al filo…. Y ESTE HACE
GIRAR LA RULETA...
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