políticas de infancia y adolecencia

1) tabla comparativa de los concepción de inclusión educativa.

Definición de inclusión inclusión educativa Características del programa posición con respecto a la educación inclusivaCSIE(centro de estudio sobre educación inclusiva)
Posibilitar a todos los estudiantes a participar de lleno en la vida y en el trabajo dentro de las comunidades, sin importar sus necesidades.
Losniños(as) y jóvenes con o sin discapacidades deben aprender juntos estudiando en las mismas instituciones educativas y en todos los años de escolarización y tener un área de soporte adecuados
Tallerdiseñado para ser atractivo y constructivo.
En él se destacan las cuestiones de igualdad de los miembros de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales (LGBT) y personas con discapacidad de la comunidadescolar.

Explora los enfoques proactivos y reactivos a la intimidación y ofrece un marco claro para la promoción de la igualdad en las escuelas.

Con una serie de ejemplos de inclusión trans, yponer formas en que los jóvenes trans pueden experimentar discriminación en el Reino Unido se espera que los participantes comienzan a considerar las formas en las que podrían incluir e involucrar aestas personas en su entorno y la planeación de la formación del profesorado

La educación de los niños con discapacidad, referido como los niños con necesidades especiales, campañas CSIE para elcierre gradual de las escuelas especiales. Informado por la voz de las personas con discapacidad y con ejemplos nacionales e internacionales de la educación inclusiva, educación especial CSIE consideraun sistema anacrónico que margina innecesariamente a algunos niños

FEVAS(La Federación Vasca de Asociaciones a favor
de las personas con

discapacidad intelectual)
es un derecho, pero edemas“Es una forma de vida, una manera de vivir juntos, basada en la creencia de que cada

individuo es valorado y
pertenece al grupo
Una escuela inclusiva será aquélla en la que todos los...