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ENSEÑANZA DE MI PROPIO APRENDIZAJE

Respecto a la enseñanza, se concibe como un proceso secuencial y progresivo, basado en el esfuerzo de los comportamientos observados respecto a miaprendizaje. El objetivo de este trabajo es demostrar cómo, desde mi pensamiento puedo demostrar el Aprendizaje basado en problemas y recursos didácticos Tecnologías de la Información y la Comunicación sepuede favorecer la formación de una persona siendo el protagonista absoluto de su propio aprendizaje.
Lo aprendido por el esfuerzo personal conceptos, reglas, principios generales encontraría rápidaaplicación en el entorno real y práctico. Pero, dado que de cualquier experiencia puede derivarse muchos significados posibles, no se lograría alcanzar un significado predeterminado
En concreto, elaprendizaje un gran carácter del ser humano, para lo que desarrollan como medio específico y propio. De este modo, los objetivos con mi aprendizaje puedo generar conocimientos, y otros que sonespecíficos mi aprendizaje.
En esta perspectiva, considero que muchas personas pueden asumir como la tarea esencial de la propia vida y su propio aprendizaje, plenamente como persona humana. De ahídependen unas clasificaciones del aprendizaje personal
a) Ayudar a cada persona a descubrir y asumir el propio sentido de la vida
b) Ayudar a cada persona a descubrir y desarrollar al máximo posibletodas sus potencialidades de crecimiento en forma armónica y ponderada.

La formación de actitudes y percepciones positivas sobre mi aprendizaje, sentí aprendí algo y que es algo útil para larealidad de quien aprende debe darle sentido a lo aprendido, dentro del referente del que aprende. Siento mejorar, y estar en capacidad de mejorar el conocimiento e integrarlo de manera concreta a larealidad. La aplicación oportuna de este conocimiento significativo, es poder aprovechar y poner en uso lo aprendido, de manera que haya un sentimiento de beneficio y utilidad. La formación y aplicación...