Ponencia de las tics
Páginas: 14 (3375 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2012
INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC
PONENCIA
Que presenta
REYVAX
INTRODUCCIÓN
La importancia de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los sistemas educativos, de cualquier nivel, está ligada al desarrollo de Internet y en general al desarrollo de toda la comunicación, además de las numerosas acciones adoptadas a nivel nacional para quela educación sea de calidad. Las TIC no son instrumentos o herramientas exclusivos de México, al contrario se encuentran en la totalidad de los países europeos, en los países de América del Norte y en el país desarrollado, todos estos países los incluyen en sus textos oficiales, en sus programas de desarrollo e integración.
En nuestro país los TIC se incluyen en el aprendizaje de laenseñanza principalmente en el currículo mínimo obligatorio de nivel primaria, es por eso que sería vital integrarlas a la curricula de forma como cualquier otra asignatura, para cubrir el ancho espacio de competencias que van desde la utilización de programas informáticos a la comunicación en red, pasando por la búsqueda de la información ya sea en CD ROM, memoria USB, incluso la utilización de latelevisión y el internet para ofrecer las clases en el aula. El desarrollo de capacidades de manejo es el objetivo menos extendido y desarrollado en la enseñanza obligatoria, y sin embargo se trata de integrarlo como asignatura.
La utilización de las TIC como herramienta al servicio de proyectos o de contenidos de la enseñanza es el modo de utilización muy constante en la enseñanza primaria. En casitodos los países de la Unión Europea las TIC son asignaturas, pero los docentes recurren todavía a ellas como un instrumento al servicio de otras materias. Es al final de la enseñanza cuando las TIC forman parte del currículo como materia, pero el tiempo que el currículo les reconoce o las adopta varía enormemente dependiendo incluso de las mismas escuelas así por ejemplo tenemos escuelas endonde las incluyen en menos de diez horas mientras que otras tienen más de sesenta horas por año. Mientras en esas primarias, se espera que el profesorado imparta las TIC como asignatura, el resto de docentes por lo menos lo usen como instrumento para apoyo de otras materias.
Las TIC en cualquier maestro son sobresalientes y relevantes para su formación profesional y para su práctica cotidiana,de igual forma para la superación de sus alumnos al enfrentarse a las nuevas tecnologías, que cada día van exigiendo más para poder enfrentarse ante la vida globalizada y competente de estos días.
INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC
¿Qué son las TIC?, Las TIC son herramientas teórico conceptuales, instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir,soportes y canales que procesan, sintetizan, y presentan información de la forma más variada; presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos. Por Ejemplo, los equipos físicos y programas informáticos, material de telecomunicaciones en forma de computadoras personales, scanner, cámaras digitales, asistentes personales digitales, teléfonos, facsímiles, módems, tocadiscos,grabadoras de CD y DVD, radio y televisión, además de programas como bases de datos y aplicaciones multimedia.
Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era se habla de la computadora y de la Internet. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, enlas relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos. En resumen, las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir el camino digital sobre el que se tiene que construir una sociedad globalizada, una sociedad actualizada, una sociedad inmersa en el mundo de la...
PONENCIA
Que presenta
REYVAX
INTRODUCCIÓN
La importancia de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los sistemas educativos, de cualquier nivel, está ligada al desarrollo de Internet y en general al desarrollo de toda la comunicación, además de las numerosas acciones adoptadas a nivel nacional para quela educación sea de calidad. Las TIC no son instrumentos o herramientas exclusivos de México, al contrario se encuentran en la totalidad de los países europeos, en los países de América del Norte y en el país desarrollado, todos estos países los incluyen en sus textos oficiales, en sus programas de desarrollo e integración.
En nuestro país los TIC se incluyen en el aprendizaje de laenseñanza principalmente en el currículo mínimo obligatorio de nivel primaria, es por eso que sería vital integrarlas a la curricula de forma como cualquier otra asignatura, para cubrir el ancho espacio de competencias que van desde la utilización de programas informáticos a la comunicación en red, pasando por la búsqueda de la información ya sea en CD ROM, memoria USB, incluso la utilización de latelevisión y el internet para ofrecer las clases en el aula. El desarrollo de capacidades de manejo es el objetivo menos extendido y desarrollado en la enseñanza obligatoria, y sin embargo se trata de integrarlo como asignatura.
La utilización de las TIC como herramienta al servicio de proyectos o de contenidos de la enseñanza es el modo de utilización muy constante en la enseñanza primaria. En casitodos los países de la Unión Europea las TIC son asignaturas, pero los docentes recurren todavía a ellas como un instrumento al servicio de otras materias. Es al final de la enseñanza cuando las TIC forman parte del currículo como materia, pero el tiempo que el currículo les reconoce o las adopta varía enormemente dependiendo incluso de las mismas escuelas así por ejemplo tenemos escuelas endonde las incluyen en menos de diez horas mientras que otras tienen más de sesenta horas por año. Mientras en esas primarias, se espera que el profesorado imparta las TIC como asignatura, el resto de docentes por lo menos lo usen como instrumento para apoyo de otras materias.
Las TIC en cualquier maestro son sobresalientes y relevantes para su formación profesional y para su práctica cotidiana,de igual forma para la superación de sus alumnos al enfrentarse a las nuevas tecnologías, que cada día van exigiendo más para poder enfrentarse ante la vida globalizada y competente de estos días.
INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC
¿Qué son las TIC?, Las TIC son herramientas teórico conceptuales, instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir,soportes y canales que procesan, sintetizan, y presentan información de la forma más variada; presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos. Por Ejemplo, los equipos físicos y programas informáticos, material de telecomunicaciones en forma de computadoras personales, scanner, cámaras digitales, asistentes personales digitales, teléfonos, facsímiles, módems, tocadiscos,grabadoras de CD y DVD, radio y televisión, además de programas como bases de datos y aplicaciones multimedia.
Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era se habla de la computadora y de la Internet. El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, enlas relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos. En resumen, las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir el camino digital sobre el que se tiene que construir una sociedad globalizada, una sociedad actualizada, una sociedad inmersa en el mundo de la...
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