Ponencia-Matematicas
Páginas: 4 (911 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2013
4º Encuentro Estatal
“Proyectos Didácticos con Tecnología de Información y Comunicación”
“Ecuaciones Lineales”
| Profr. Oscar Reyes TapiaTel. Part. 01 55 49 11 56 14Tel. Cel. 044 5529 65 22 76Mail: reyesreto@hotmail.com |
Escuela Secundaria Oficial No. 0034 “José Ma. Morelos y Pavón” C.C.T. 15EES0202N Secundaria Z.E. S015 Santa Ana, Nextlalpan SREB 02 Zumpango Tel.0155 4911 61 97 siervodelanacion0034@hotmail.com www.buenastareas.com | |4º Encuentro Estatal
“Proyectos didácticos con Tecnología de Información y Comunicación”
Resumen
El proyecto realizado fue basado en la dificultad que muestra elalumno en el pensamiento algebraico. Es sabido que, al llegar a cierta etapa del aprendizaje, un gran número de alumnos tienen ya sentimientos contrarios a las matemáticas. Por eso, una de lasocupaciones fundamentales del profesor es intentar cambiar estas actitudes y hacerlas positivas, para ello. Debe utilizar todos los medios a su alcance. Se trata, pues de motivar al alumno, utilizandotodos los recursos disponibles.
Cualquier material estructurado puede ser válido como medio didáctico para aprender conceptos matemáticos y, dentro de los materiales, los juegos aparecen en primerlugar en cuanto a su enorme atractivo para los adolescentes.
Los juegos y el dominó algebraico que se emplearon sirven, fundamentalmente, para aclarar conceptos o mejorar destrezas de álgebra.| Asignatura : Matemáticas | Grado: 1ro. | Grupo:”A, B y C” | Periodo: 28 Ene -1 feb-13 | Bloque: III |
* Campo formativo: Pensamiento Algebraico | Tema: Ecuaciones Lineales |Contenido: Calculo mental, Método de Deshacer, Propiedades de Igualdad, Resolución de ecuaciones de primer grado |
Eje Temático: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico | Competencia que se...
“Proyectos Didácticos con Tecnología de Información y Comunicación”
“Ecuaciones Lineales”
| Profr. Oscar Reyes TapiaTel. Part. 01 55 49 11 56 14Tel. Cel. 044 5529 65 22 76Mail: reyesreto@hotmail.com |
Escuela Secundaria Oficial No. 0034 “José Ma. Morelos y Pavón” C.C.T. 15EES0202N Secundaria Z.E. S015 Santa Ana, Nextlalpan SREB 02 Zumpango Tel.0155 4911 61 97 siervodelanacion0034@hotmail.com www.buenastareas.com | |4º Encuentro Estatal
“Proyectos didácticos con Tecnología de Información y Comunicación”
Resumen
El proyecto realizado fue basado en la dificultad que muestra elalumno en el pensamiento algebraico. Es sabido que, al llegar a cierta etapa del aprendizaje, un gran número de alumnos tienen ya sentimientos contrarios a las matemáticas. Por eso, una de lasocupaciones fundamentales del profesor es intentar cambiar estas actitudes y hacerlas positivas, para ello. Debe utilizar todos los medios a su alcance. Se trata, pues de motivar al alumno, utilizandotodos los recursos disponibles.
Cualquier material estructurado puede ser válido como medio didáctico para aprender conceptos matemáticos y, dentro de los materiales, los juegos aparecen en primerlugar en cuanto a su enorme atractivo para los adolescentes.
Los juegos y el dominó algebraico que se emplearon sirven, fundamentalmente, para aclarar conceptos o mejorar destrezas de álgebra.| Asignatura : Matemáticas | Grado: 1ro. | Grupo:”A, B y C” | Periodo: 28 Ene -1 feb-13 | Bloque: III |
* Campo formativo: Pensamiento Algebraico | Tema: Ecuaciones Lineales |Contenido: Calculo mental, Método de Deshacer, Propiedades de Igualdad, Resolución de ecuaciones de primer grado |
Eje Temático: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico | Competencia que se...
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