PONENCIA UNAM PREGUNTAS silvia liliana

GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN




DIRECCIÓN GENERAL
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓNSECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL



“PREGUNTAS
Y CRÍTICA DE PONENCIA DE EDITORES”



SEMINARIO DE APRECIACIÓN LITERARIA I


PRESENTA:
PROFRA. SILVIA LILIANA MERCADO TENA.





ASESORA:
MAESTRA ODILIATELLEZ TORRES.










Morelia, Mich., 1 de mayo del 2015.
MUY BIEN POR TU TRABAJO, POR LA PORTADA, COMO TODO TRABAJO FORMAL, DEBE SER, COMO PRIMER PRODUCTO DE TU SEMESTRE. ME LO ENVIASTE FUERA DETIEMPO. ESO RESTA MERITOS A TU EXCELENTE TEXTO.
RECUERDA QUE LAS PREGUNTAS, SON TIPO CUESTIONARIO A NIVEL DE SECUNDARIA. PARA UN NIVEL PROFESIONAL, SON SOLO EJES DE ANALISIS O DE REFLEXIÓN, O COMO UNAORIENTACIÓN SOBRE EL TEXTO QUE TÚ VAS A CREAR.

PREGUNTAS

¿Para qué sirve la ilustración de los textos en las estrategias didácticas? Sirven de acompañamiento para ayudar a contar historias, además defortalecer la imaginación en el lector, motivan a realizar la lectura. La importancia de las ilustraciones reside en que desempeñan un papel importante para el desarrollo intelectual de los niños,también estéticamente causan un deleite y inician a la educación un gusto por la lectura, además sirven para fijar conceptos en la memoria, enriquecer la personalidad, ejercitan la imaginación, lamemoria, la creatividad, la razón critica y principalmente el amor por la lectura.
Es importante mencionar que las ilustraciones en los libros infantiles se las debemos a Jan Amos Comenius, un filosofo yteólogo checo conocido hoy en dia como el padre de la pedagogía. FUE UN CORTA-PEGA ¿????
MUY BIEN POR DAR CREDITOS A LOS TEÓRICOS
¿Cómo utilizas esta herramienta en tu práctica didáctica?
Las empleo muycontinuamente, estoy en una lucha constante por motivar con el ejemplo a mis alumnos a que lean, les hago la invitación diaria a que lean, de tal manera que ayudo a que mis alumnos fortalezcan su...