ponencia

María Camila Sierra González.


Zahira lozano


Ponencia


Sexto





02/10/2012


CORRESPONSABILIDAD Y FORTALECIMIENTO DE LO PÚBLICO.


OBJETIVO

Poder mejorar los espacios del colegio.
Hacer que las directivas del colegio implementen o mejoren todo lo que falta o en lo haya carencia
Lograr concientizar a los estudiantes del cuidado del colegio
Investigar losprincipales problemas de la educación Colombia.
Observar que tipo de campañas servirían para hacer caer en cuenta a todos que debemos cuidar nuestro colegio

JUSTIFICACION

Con este informe quiero dar soluciones o alternativas para poder mejorar el colegio y lograr concientizar a todo el cuerpo estudiantil que más haya de ser un colegio es el lugar en el que pasamos la mayor parte del díapodríamos decir como un segundo hogar, y por eso debemos cuidarlo y mantenerlo limpio y exigir que tenga lo de lo mejor en todos los aspectos, me refiero desde los profesores hasta las instalaciones, y lograr implementar todo lo que le hace falta al colegio, y quiero hacer que todo lo que estoy proponiendo se realice porque antes que todo está el bien del niño, pero principalmente quiero implementar laidea de que seamos un colegio ecológico en el reciclemos y ayudemos a nuestra comunidad a hacer para así tener un mejor ambiente ya que está en nuestras manos dar una miga de aliento para nuestro planeta. (ARTICULO 67º—La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demásbienes y valores de la cultura. La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad yque comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica. Garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalenla Constitución y la ley.)
MARCO TEORICO

EDUCACION: (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
El procesode vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La educación se comparte entre las personas por medio denuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por unparticular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.

EDUCACION BASICA: Preescolar, educación primaria y secundaria es la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para...