Ponencia

E J E T E M A T I C O

Análisis de los métodos y estrategias educativas empleadas por los decentes para impedir que los jóvenes dejen la escuela de nivel superior.

P O N E N C I A“ABANDONO ESCOLAR EN NIVEL SUPERIOR”


A B S T R A C T

En este trabajo se da a conocer la problemática que trae la deja de la escuela de los estudiantes a nivel superior y las formas de solucionarloya que es importante saberlo remediar. Uno de los recursos indispensables que muestra esta ponencia es la otorgación de tutorías para orientar a los estudiantes en el proceso de enseñanza yaprendizaje. Se aborda además la participación de los docentes para que esto se pueda llevar a cabo.

P A L A B R A S C L A V E S

-Tutorías, trabajo colegiado, orientación.

I N T R O D U C C I Ó NEl objetivo de este trabajo es analizar el abandono escolar, mediante una revisión teórica de diferentes autores y proponer acciones tendientes a contenerlo, así como identificar qué factorespedagógicos, psicológicos y sociales, pudieran estar afectando el rendimiento escolar de los alumnos de la Facultad de Ingeniería, en sus diferentes niveles, particularmente en las asignaturas deciencias básicas, donde las matemáticas juegan un papel fundamental.
En torno al abandono escolar, la Facultad de Ingeniería, desde hace varios años, ha llevado a cabo algunas acciones tendientes aabatirlo y alentar el buen desempeño académico de los alumnos.

D E S A R R O L L O

Para iniciar el análisis de las diferentes teorías y causas sobre el tema en
cuestión, aquí se menciona que deacuerdo a Bravo M. (1988), el fracaso escolar se entiende como una serie de situaciones que se consideran problemáticas como la deserción, la reprobación, el bajo rendimiento escolar y la repeticiónde cursos.
La deserción en la universidad, entendida como una forma de abandono de los estudios superiores, adopta distintos comportamientos en los estudiantes que afectan la continuidad de sus...