Ponencia

SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Para empezar a analizar este problema debemos recordar el significado de los sistemas de información los cuales son un factor importante para la actualización docente que nosólo debe recuperar, sistematizar, y difundir información sino que debe ser una garantía para reformas las políticas educativas, un indicador que permita la evaluación en constante dinamismo enbúsqueda de nuevos parámetros de calidad. Debe utilizarse de manera correcta y con un fin único; la capacitación y superación que requieren los docentes para atender las necesidades de los alumnos, asítambién el fortalecimiento del modelo educativo que promueva la innovación y el uso de la tecnología, indispensables para fortalecer el sistema de educación, principalmente la educación normal.
Porconsiguiente se prevé la creación del Sistema de información y gestión educativa (SIGED) como la plataforma que contenga los datos necesarios para la operación del sistema educativo, permitiendo unacomunicación directa entre los directores de escuela y el resto de las autoridades educativas. Se establece como una medida para fortalecer la equidad educativa el compromiso por parte del ejecutivofederal, de revisar la fórmula del fondo de aportaciones de la educación básica y normal (FAEB). Esto en los artículos transitorios. (López, Lorena. 2013)
Por lo tanto se recaba información por elInstituto Nacional de Estadística y Geografía de escuelas, maestros y alumnos con el fin de tener toda la información del sistema educativo.
La nueva reforma educativa nos habla de una calidad en laeducación, pero en realidad, ¿Qué herramientas brinda el gobierno para que la profesión docente se encuentre apta para dichas actualizaciones?
Entremos en materia de debate ¿Qué es un sistema deinformación?
Se le puede determinar como un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y dispuestos para su uso posterior, generados para...