Ponencia
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2015
PROFESIONALIZACIÓN
DOCENTE EN EDUCACIÓN
¿A que se le llama
profesionalización
docente?
Desde el año 2006 se emplea para referirse a un proceso
bastante complejo, por medio delcual se espera reconstruir
la imagen del docente en la sociedad.
El profesionalismo se describe cómo las actitudes, prácticas,
conocimientos y objetivos que apropia una persona desde elinicio de su carrera y posteriormente en su vida laboral,
respetando las normas establecidas para esta misma
profesión previamente instituidas por el entorno social.
Característicasfundamentales que lo
definen
Desarrollar su actividad profesional con
dedicación.
Demostrar conocimiento de la materia que se
imparte.
Motivar a los estudiantes.
Tener capacidadde planificación.
Cultivar la paciencia y la flexibilidad.
Carácter de la profesionalización
docente en el marco de la
reforma educativa
Busca
modernizar,
los
circuitos
dela
enseñanza básica en correspondencia con los
requerimientos de la globalización económica
El sentido de la profesión docente es una
construcción histórica y que las exigenciaspolíticas y sociales alrededor del paradigma
educativo.
Dichas demandas se condensan en la Ley General
del Servicio Profesional Docente donde se impulsa
un esquema de competencia yde certificación de
los desempeños como mecanismo de regulación
para el ingreso, promoción y permanencia de los
maestros dentro del sistema educativo.
El problema
El maestrobusca medios eficaces para
fortalecer su perfil profesional, transforma
acontecimientos complejos en dimensiones
guiadoras de su proceso personal.
La profesionalización es no sólo lacausa de que el docente aspire a
profesionalizarse, sino además, es la
respuesta
directa
a
implementación
de
educativa
solicita
que
permanente.
una
la
política
formación
DOCENTE EN EDUCACIÓN
¿A que se le llama
profesionalización
docente?
Desde el año 2006 se emplea para referirse a un proceso
bastante complejo, por medio delcual se espera reconstruir
la imagen del docente en la sociedad.
El profesionalismo se describe cómo las actitudes, prácticas,
conocimientos y objetivos que apropia una persona desde elinicio de su carrera y posteriormente en su vida laboral,
respetando las normas establecidas para esta misma
profesión previamente instituidas por el entorno social.
Característicasfundamentales que lo
definen
Desarrollar su actividad profesional con
dedicación.
Demostrar conocimiento de la materia que se
imparte.
Motivar a los estudiantes.
Tener capacidadde planificación.
Cultivar la paciencia y la flexibilidad.
Carácter de la profesionalización
docente en el marco de la
reforma educativa
Busca
modernizar,
los
circuitos
dela
enseñanza básica en correspondencia con los
requerimientos de la globalización económica
El sentido de la profesión docente es una
construcción histórica y que las exigenciaspolíticas y sociales alrededor del paradigma
educativo.
Dichas demandas se condensan en la Ley General
del Servicio Profesional Docente donde se impulsa
un esquema de competencia yde certificación de
los desempeños como mecanismo de regulación
para el ingreso, promoción y permanencia de los
maestros dentro del sistema educativo.
El problema
El maestrobusca medios eficaces para
fortalecer su perfil profesional, transforma
acontecimientos complejos en dimensiones
guiadoras de su proceso personal.
La profesionalización es no sólo lacausa de que el docente aspire a
profesionalizarse, sino además, es la
respuesta
directa
a
implementación
de
educativa
solicita
que
permanente.
una
la
política
formación
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