ponte a prueba

PONTE A PRUEBA #2
Para que reconozcas la participación de México y de países representativos en el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable, realiza lo siguiente:l. Organicen en equipos y mediante un sorteo, cada equipo investigara más información sobre algunos de los acuerdos internacionales para cuidar el ambiente o sobre las leyes yacciones para el desarrollo sustentable en México. Pueden sortear los que mencionan en el libro de texto o sugerir otros.
Investiguen en internet (consulten las paginas sugeridasanterior mente), en la biblioteca o si es posible visiten algún organismo encargado de la protección del ambiente en México, el más cercano a su localidad consideren para su investigaciónlas siguientes preguntas y contéstenlas; elaboren otras que ustedes crean pertinentes para su trabajo.
a) ¿Cómo contribuyen el acuerdo elegido en el cuidado del ambiente ydesarrollo sustentable?
b) ¿Cuáles son los objetivos principales de dicho acuerdo?
c) ¿Qué metas se han alcanzado?
d) ¿Qué medidas han alcanzado los países involucrados en dicho acuerdo?ll. A partir de la información recaudada, cada equipo realizara una ficha de trabajo que les servirá para redactar un resumen que leerán frente al grupo. No olviden guardar susfichas de trabajo en la carpeta que iniciaron en el bloque 1.
lll. Con su equipo, elaboren una historieta en al que promuevan medidas ambientales en México. Pueden trabajar sobre eltema de aprovechamiento racional del agua, separación de basura, reducción de emisión de gases contaminantes entre otros. Ilustren su historieta con dibujos o recortes, e inventendiálogos a sus personajes.
lV. Con la orientación de su profesor, organicen una exposición de trabajo e inventen a la comunidad escolar a conocer estos importantes temas.