Poo Temario

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

agilizar y resolver problemas complejos relacionados con el procesamiento de información.

PROO-02

13/21

Desarrollar aplicaciones de software, acorde con requerimientos del usuario y utilizando la metodología de programación orientada a objetos para

2.2. Propósito del módulo

84 horas

2. Desarrollo de aplicaciones
orientadas a objetos.

60horas

1. Manejo de componentes del
lenguaje orientados a
objetos.

Unidad de Aprendizaje

Resultado de Aprendizaje

20 horas

PROO-02

14/21

2.2 Asegura la integridad de los datos implementando medidas de seguridad.

64 horas

2.1 Elabora aplicaciones mediante la interacción de los objetos y actores del
sistema.

44 horas

1.2 Codifica programas de cómputo mediante la implementación de objetos.16 horas

1.1 Diseña modelos bajo el enfoque de la metodología orientada a objetos.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

144 Horas

Programación orientada a
objetos

Nombre del Módulo

2.3. Mapa del Módulo

1.1.1

Diagramas de modelos
para el diseño orientado a
objeto
Tabla
descriptiva
de
características de lenguajes
de programación orientado
a objeto.

9

9

9

A
x Documento dediseño de
modelos bajo el enfoque
de
la
programación
orientada a objetos.

Evidencias a recopilar

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

x

x

Diseña modelos bajo el
enfoque de la programación
orientada a objetos, que
contenga:

P

C

25%

Ponderación

B

A

16 horas

60 horas

1

Clases.
Diferencia entre clases y objetos.

Definición.
Identificación de objetos.
Comunicación entreobjetos.
Mensajes.
Paso de mensajes.
Estructura interna de un objeto.
Herencia.
Polimorfismo.

PROO-02

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Uso de modelos para el diseño de

x
x

-

Identificación de elementos de la
programación orientada a objetos.
de
la
programación
x Concepto
orientada a objetos.
x Objetos.

Contenidos

1.1 Diseña modelos bajo el enfoque de la metodología orientada a objetos.

Resultado de aprendizaje:Actividades de evaluación

Diseñará y elaborará programas aplicando elementos de la programación orientada a objetos que
conlleven como base al desarrollo de aplicaciones o sistemas de información.

Propósito de la unidad

Número

Manejo de componentes del lenguaje orientados a objetos.

de

Unidad de aprendizaje:

2.4. Unidades
Aprendizaje

P: Procedimental

C

P

A

A: Actitudinal

Evidencias arecopilar

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

C: Conceptual

Actividades de evaluación

Ponderación

C

x
x

PROO-02

de

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Plataforma.
Editor de texto empleado.
Compilador.
Enlazador.
Entornos de desarrollo integrados

Sintaxis.
Herramientas de compilación.

-

Software
para
el
desarrollo
aplicaciones orientada a objetos.
x Lenguajes de programación.

programas orientados aobjetos
x Casos de uso
x Clases
x Secuencia

Contenidos

1.2.1

Funciones de entrada y
salida
Sentencias de control
Métodos de ordenamiento
Búsqueda de datos
Clases y objetos

9

9

9

A
x Documento
con
la
implementación
de
la
sintaxis de cada uno de
los componentes de la
programación orientada a
objetos.
x Problema solucionado con
el programa propuesto.

Evidencias a recopilar

Modelo Académico deCalidad para la Competitividad

x

x
x
x

x

P

C
25%

Ponderación

Contenidos

44 horas

Repetición
- Do while.
- For.
- While.

métodos

E

x

Atributos
Métodos.

de

-

PROO-02

Público.

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Control de acceso a los miembros de
la clase.

-

Programación de objetos y clases.
x Definición de una clase.

D. Programación de búsqueda de datos.
x Binaria.
x Secuencial.

C. Programación
deordenamiento de datos.
x Por intercambio.
x Por inserción.

x

- If then else.
- Switch.

B. Manejo de Sentencias de Control
x Selección

A. Manejo de funciones de entrada y salida.
x Datos numéricos.
x Caracteres.
x Formato.

1.2 Codifica programas de cómputo mediante la implementación de objetos.

Desarrolla
aplicaciones
implementando
los
componentes
de
la
programación orientada a
objetos. Donde...