popkewitz

Unidad 3: Popkewitz
Se plantea un modo de entender al conocimiento como algo tangible y observable, este conocimiento es susceptible a ser esquematizado. Conocimiento tomado como empírico (losocial)
-Ciencia: Conjunto de paradigmas, o constelaciones de valores, métodos, procedimientos y compromisos que dan forma a la investigación. El discurso científico tiene diferentes supuestos, que a vecesentran en conflicto, sobre los hechos sociales o sobre el modo en que las personas descubren el sentido de los acontecimientos en el mundo social.
-Tarea de la teoría: Dar coherencia a lo que antesparecía contradictorio o sin finalidad.
-Paradigma: Modo de analizar las diferentes concepciones, costumbres y tradiciones. Estos paradigmas nos permiten considerar que en la ciencia hay distintossupuestos, compromisos, métodos y teorías. Los paradigmas se encuentran en procesos de cambios, en donde los investigadores compiten entre sí, cada uno de los paradigmas propone una respuesta y planteaun reto a las contradicciones del mundo contemporáneo.

• Ciencia empírico- analista: Pretensión de lograr un conocimiento uniforme, que este permita explicar lo mismo en distintos espacios. Nohay conocimiento neutro, todo conocimiento persigue una finalidad. Se pretende formalizar la teoría, y que esta sea universal, que no se relaciones con un contexto especifico.
Se piensa que losenunciados científicos son independientes de los fines y valores del individuo. La función de la ciencia es describir las relaciones entre los “hechos”.
Se cree que el mundo social existe como un sistema devariables, estas son elementos distintos y separables de un sistema de interacciones. Las variables se estudian independientemente unas de otras.
Hay una creencia en el conocimiento formalizado, queexige aclarar y precisar las variables antes de iniciar la investigación. Se busca un conocimiento formal y desinteresado, generando un clima de confianza en torno a las matemáticas a la hora de...