Popo

[pic]

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL VALLEJO

TEMA: ACTIVIDADES DEL LIBRO

GRUPO, GRADO:
350 B

PROFESORA:
GREGORIO MELGAR VALDÉSALUMNO:
GONZÁLEZ MONCAYO LUIS ANGEL

FECHA DE ENTREGA:
25/11/10

Actividades del libro

Página 13 actividades:
1. Lee con atención que dice el Acta de Independencia como documento original2. Después lee este texto a un familiar y registra sus comentarios
Este texto se lo leí a mi tío le pareció un acto en donde explica claramente que México quiere ser un país independiente lazandoamistades con las fronteras y quiere formar parte en donde se pueda expresar libremente como humanos, le pareció un acto de paz.

3. Discute con tus compañeros los comentarios obtenidos
Nos pareció untrato de paz y en donde México quiere representarse libre y con legalidad de expresión.

Página 16 actividades:
1. Anota los cinco conceptos que consideres más importantes de lo que has estudiadosobre la conformación de la primera república federal, y defínelos con tus palabras.
Los principales conceptos es que fue una república soberána: ejerce la autoridad suprema e independiente, prospera:dio una mejora, colaborativa : se ayudaban los unos a otros los Mexicanos, con bases: se apoyaba por leyes, sustentable: se defendía con razones.

2. Compara y discute con tus compañeros losconceptos que definiste. Acuerden entre todos los cinco conceptos más importantes.
Fueron soberanía, colavorativa, sustentable, con leyes, división de poderes políticos.

Página 18 actividades:
1. Leeen silencio. Usa tu imaginación y ubícate en el ambiente y situación que describe el paisaje sobre los festejos y distracciones de la vida cotidiana en México independiente.
Me ubico en una época endonde se veían las calles repletas de gente jugando juegos e interpretando a los españoles de una manera déspota por medio de actuaciones de pequeñas personas que se disfrazaban en la calle y con...