Popo

INSTITUTO VEL A. C.
TAREA MENSUAL

PROFESOR:
Ma. Gabriela Netzahualcoyotl Sánchez
MES:
Mayo
MATERIA:
Formación Cívica y Ética
SEMESTRE GRADO Y GRUPO:
3ºA
NIVEL:
Secundaria
FECHA DE PUBLICACIÓN:
02/05/2014
SEMANA
DESCRIPCIÓN
1ª.

16/05/14
La tarea mensual pertenece al Bloque V. Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa.
La tarea consiste en iniciar unanteproyecto en el que abordaran el contenido de los medios de comunicación para actuar de manera comprometida y responsable, analizando de manera crítica los mensajes que se presentan en los diferentes medios y tomen lo positivo que en éstos se presenta.
El anteproyecto se realiza en equipos de 4 integrantes, los cuales elegirán uno de los temas que se proponen a continuación:

Consumo excesivoAdopción de estereotipos, modas y/o tradiciones
Análisis de los mensajes que contienen las películas
Sexualidad entre los jóvenes
Uso de drogas
Uso de los medios de comunicación como medios para aprender
Mensajes para evitar el uso de drogas
Adopción del deporte como estilo de vida
El papel de los adolescentes y su participación informada ante los medios.

Una vez que el equipo ha elegidoel tema a investigar, se empieza a desarrollarlo. El anteproyecto tendrá los siguientes elementos:
1. Portada (Logo del instituto, nombre del alumno, grado escolar, nombre del anteproyecto, observaciones y calificación) 1 cuartilla
2. Justificación del tema (Es la justificación o razones que motivan la investigación que se desea emprender, incluye necesidades, inquietudes, motivaciones,intereses) 1cuartilla
3. Planteamiento de preguntas guía.
¿QUÉ?
Se refiere al tipo de actividad o labor a realizar.
¿QUIÉNES?
Está referido a precisar las personas o instituciones que estarán involucradas en la actividad investigativa (responsables, participantes, instituciones, etc.
¿ACERCA DE?
Se refiere a los temas o contenidos en los cuales se centrará la investigación, así como losenfoques teóricos y conceptos que sustentarán el trabajo.
¿CÓMO?
Se refiere a los métodos, técnicas, tácticas y estrategias a utilizar para dar respuesta a la pregunta de investigación y alcanzar los objetivos.
¿DÓNDE?
Se refiere a la ubicación especial donde se llevarán a cabo las actividades y al contexto sociocultural de la investigación. El ámbito espacial se refiere al lugar donde recogerán losdatos
¿CON QUÉ?
Tiene que ver con los recursos o materiales necesarios para el desarrollo de la investigación
¿CUÁNTO?
Implica la elaboración del estudio de costos y el presupuesto, así como las alternativas para obtener los recursos para realizar la investigación.

4. Objetivos (es el para qué, comprende los objetivos que se quieren alcanzar a corto, mediano y largo plazo. Constituye elpunto de llegada del trabajo y los logros sucesivos a lo largo del proceso.
5. Bibliografía y fuentes tentativas (apellido paterno del autor, año de publicación, título del libro o artículo, lugar de publicación).
6. Plan de trabajo (Corresponde a la programación en cuanto tiempo y etapas; requiere precisar fechas y períodos destinados a cada fase de la investigación)


Recuerda leer y anexarla rúbrica de evaluación, de lo contrario perderás 1 punto y no podrás cuestionar tu calificación.

Rúbrica de evaluación
Rubros
Características
Entrega de la
Entrega en la fecha indicada. Sin justificante, el alumno pierde los puntos cuando la entrega se realiza en fecha posterior.
1 punto
Contenido
a) Portada. 1 cuartilla. (1)
Logo del instituto, nombre del alumno, grado escolar,nombre del anteproyecto, observaciones y calificación.
b) Justificación del tema. (1.5)
Razones que motivan la investigación: necesidades, inquietudes, motivaciones, intereses.
c) Planteamiento de preguntas guía. Contesta las 7 preguntas guía. (1.5)
d) Objetivos (1.5)
Es el para qué, comprende los objetivos que se quieren alcanzar a corto, mediano y largo plazo.
e) Bibliografía y fuentes...