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Formas de Percepción

INTRODUCCIÓN
"Percepción es una experiencia sensorial consciente” .Las señales eléctricas que llegan al cerebro son percibidas e interpretadas como imágenes conocidas odesconocidas. Esta interpretación de lo percibido a lo que se le denomina reconocimiento del objeto. Si la persona conoce el objeto, al percibirlo lo reconoce. Si el objeto es reconocido se emite unarespuesta da una respuesta o acción hacia ese objeto que ya conocemos y al que solemos dar la misma respuesta. Percibir, reconocer y emitir una respuesta, una acción, es lo que se denomina un procesoperceptivo. Para que exista el reconocimiento es necesario que la persona ya conozca ese estímulo, ese objeto o conjunto estimular. Reconocer es situar a los objetos que percibimos en categorías queya conocemos, en categorías que tenemos en la memoria y que además les damos una interpretación objetiva y subjetiva-emocional. Percibir y reconocer, son dos procesos cognitivos diferentes: Primeropercibimos y después interpretamos, y aprendemos a interpretar los estímulos. La interpretación personal y la aprendida es lo que impulsa un tipo de acción y respuesta determinada: Ejemplo, vemos unenchufe. Y aprendemos a no tocarlo, porque nos lo enseñan o porque nos da calambre. Es el ejemplo clásico de la primera infancia y que tanto molesta durante un tiempo a los padres, el niño ve un enchufey debe aprender a interpretar que ese objeto hace daño y por eso "no se toca”, y esa es la respuesta que debe dar cuando percibe un enchufe: Proceso perceptivo: - Percibo un objeto: un enchufe (Veo unenchufe: percibo) - Lo reconozco: hace daño (Interpreto- Ya lo conozco y sé lo que significa) - Respuesta: No tocar (Acciono una respuesta para el objeto percibido) La percepción y los procesosperceptivos son importantes para la vida cotidiana y para el aprendizaje social-emocional, además de la importancia que ya conocemos tiene en el aprendizaje escolar: reconocer formas básicas, colores,...